长期以来，人们普遍认为水是"取之不尽，用之不竭"的，不知道去爱惜，而浪费挥霍，但大家是否知道我国水资源人均占有量仅为世界人均占有量的四分之一，随着我国社会和经济的发展，水的缺口越来越大，目前我国农村还有3000多万人饮水困难，全国有110多个严重缺水的城市人为的浪费和没有合理利用水源以及严重的污染等问题，使水资源更加缺乏节水，是国情所迫一场大旱，举国关注，因为抗旱关乎13亿人的"吃饭"问题不仅立足当下抗旱，还需着眼节水才是长远之计从中央到地方，各级政府都在千方百计投入大量财力物力，增加抗旱水源可还是有一些农民家庭已经注定粮食要颗粒无收了合理利用水资源，开源节流已经是农业发展的当务之急还有，在我国西北的严重缺水地区，有很多家庭每天的用水要依靠肩担手提，甚至赶着牲口走几十里山路驼运

省“十五五”规划《纲要》全面贯彻党的二十届四中全会精神，按照省委规划《建议》，细化提出广东“十五五”时期8个方面发展目标一是高质量发展取得显著成效全省生产总值年均增长5%左右，发展新质生产力、服务和融入新发展格局、建设现代化经济体系取得重大突破二是科技创新水平大幅提高教育科技人才一体发展格局基本形成，全社会研发经费投入年均增长5%，创新驱动作用明显增强三是城乡区域发展更加协调“百县千镇万村高质量发展工程”取得重大进展，以人为本的新型城镇化战略深入实施，县域发展潜力有效激发，城乡居民人均可支配收入比值缩小至205，海洋生产总值达28万亿元四是进一步全面深化改革取得新突破社会主义市场经济体制更加完善，高水平对外开放体制机制更加健全

(学生自由发言)教师小结：其实，我们每个人身上都携带着几把尺子一拃(zhǎ)、一步都能测量物体的长度，几千年前的古人就想出了很多这样的方法来测量物体现在我们就用一拃作单位，量一量桌子的长度(师生共同测量课桌的长)交流汇报：课桌的长是几拃学生汇报：4拃、5拃半、5拃等等教师提出疑问：我量了只有3拃我们量的都是同样的课桌，为什么量的结果不一样呢让学生充分发表看法，使他们逐步明白：每个人一拃的长度不同，进行测量后，量的结果也不同追问：要怎样才能得到相同的结果呢你有什么好的方法学生：用相同的标准进行测量教师小结：因为测量选用不同的标准，它们的长度单位不同，所以测量的结果可能会与事实不符这就需要统一长度单位，这节课我们一起来认识长度单位

地市联动： 全省多点发力齐推进 在省工商联统筹引领下，深圳、中山、汕头、珠海、湛江、云浮等地市工商联结合本地产业特色，创新形式、精准发力，形成“全省一盘棋、各地有亮点”的生动局面深圳市工商联积极组织家电、手机、服装、食品、3C数码、美妆等企业参加“广货行天下 圳品誉四海”线上线下促销活动，借助媒体和电商平台资源，帮助企业拓市场、树品牌同时官微开设《深圳智造创“芯”未来》专栏，集中推介民营企业优质产品、创新技术和应用场景中山市工商联邀请广东美味鲜调味食品、中山市南方新元食品生物工程、广东皮阿诺科学艺术家居等企业，与新疆国际博览事务局面对面座谈新疆博览局对参展筹备与跨境投资中的关键问题进行了专业解答和有效指导，助力中山制造走向中亚、走向欧亚