”同济大学环境科学教授羌宁表示防辐射产品生活好帮手 如今，越来越多的防辐射产品进入了我们的生活，防辐射手机壳、防辐射眼镜、防辐射衣服…… “我们一直在强调建设‘绿色小区’，生产无害、无污染、自然降解的环保型建筑材料”一家生产防辐射产品的公司负责人说，现在，绿色小区的标签已经变成“E时代，低辐射”这位负责人说：“我们生产的防辐射涂料、板材，以前更多地应用在航天、电子等科研单位，现在越来越多的企业和家庭购买，一套200平左右的房子，只需花一两千元就能做上基础的防辐射工程，在住宅的框架中可以吸收90%以上的电磁辐射

2、教学例2例2、圆柱的侧面展开是什么形状(1)、组织学生摸一摸圆柱形的模型，看一看圆柱侧面在哪里，猜想一下侧面展开后是什么形状组织学生分小组操作：剪开一个圆柱模型的侧面，再展开观察得出结果：师：圆柱的侧面展开后是一个长方形或正方形(2)、引导学生观察思考：圆柱侧面展开得到的长方形的长、宽与圆柱的底面和高有什么关系让学生经过分析、比较，概括出：圆柱侧面展开得到的长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高(板书)(3)、引导学生思考：什么情况下，圆柱的侧面展开图是正方形小结：圆柱的底面周长与高相等时，圆柱的侧面展开图是正方形3、探究圆柱的底面与侧面的关系师： 侧面是曲面，如何转化为平面利用你手中的材料，剪一剪、 画一画、卷一卷、滚一滚

Today, we have so many guests in our classroomLet’s say “ hello” to themAll rightSit down, please二(一)引出活动1出示房子图片，引起兴趣："LookWhat’s this"2复习各种房间的名称：This is the bedroom( bathroom living room kitchen)3以布置房间的'形式引起幼儿兴趣Now, I want to decorate themFirst, I want to decorate my living roomCan you help me4请6-7名幼儿先商量布置客厅，引导幼儿去超市购买所需要的物品

如第二节略快，读出气势;第三节读慢，读出清幽之气;第四节略慢，读出凄美之气四、析读课文——了解文章内容1、问：文章主要写了三峡的哪些景色山、水2、请男生找出三峡山的特点，以三峡的山是说句子三峡的山是高峻的、连绵的、怪异的、幽寂的……3、请女生找出三峡水的特点，以三峡的水是说句子三峡的水是盛大的、清澈的、激荡的、凄寒的……五、探究阅读------了解抓住特征描写景物的方法1、这篇文章虽然既写了山又写了水，但从文章写作目的和内容来说，侧重于写什么水2、有一个顺序吗写山是为了写水蓄势，写水是从最主要的特征写起：三个时间：夏天：奔放;春冬：清幽;晴初霜旦：凄婉3、请学生说一说家乡横山和姑溪河不同季节具有代表性的景物特征，课后编一本集子——《家乡美》六、背读——尝试单堂背诵(可采用小组竞赛的形式)七、延伸阅读——培养热爱祖国的激情请同学说说三峡大坝竣工后景色会有什么变化