通过作者为什么要赞颂小草的力量这一问题，总结概括作者的写作意图同时教给学生一种新的写作方法——隐喻，引导学生在今后的习作中学习使用，以提高自己文章的内涵四、精练点评【通过完成一定量的梯度练习题目以达到检测学生的学习效果的目的】五、课堂总结让学生谈野草给自己的启示，再联系生活实际，谈谈自己所了解的具有野草精神的人，从中受到教育，汲取力量精选小学语文教案（篇11）教学目标：1引导学生了解石灰的特点，理解诗句的意思2引导学生联系作者生平，了解诗句托物言志的特点，体会作者“要留清白在人间”志向3指导学生有感情地朗诵并背诵古诗学习目标：1了解石灰的特点，理解诗句的意思2联系作者生平，了解诗句托物言志的特点，体会作者“要留清白在人间”志向

受访者供图 深耕理论创新的同时，吴以岭始终坚守中医药科研成果产业化、国际化路径他先后研发出17种国家创新专利中药，其中12种被纳入国家医保目录，5种进入国家基本药物目录这些药物纷纷被列入国家级权威指南和专家共识，在全国被广泛应用，并进入50多个国家/地区，累计应用于13亿人次/疗程通心络胶囊上市后，吴以岭坚持做国际标准的随机双盲对照多中心临床研究2005年到2010年，他作为首席科学家主持了国家973计划项目“脉络学说构建及其指导血管病变防治基础研究”;2012年到2016年，他又主持了国家973计划项目“基于心脑血管病变的脉络学说理论研究”他和团队通过对33300条研究数据分析证实：保护微血管内皮细胞是解决微血管病变难题的核心机制，通络药物可以保护微血管内皮细胞，改善微循环血流灌注，从而保护心、脑、肾等重要脏器

2心脏，忌温差大大冷冬天的通常室内外温差大，人体一进一出容易引起冠状动脉痉挛，人体有时会出现急性心肌缺血，诱发心绞痛，严重的还可导致心肌梗死揭密君建议：外出时包裹好头部和手足；睡前可以用热水泡泡脚；洗澡时等水温合适了再脱衣服3肺，谨防雾气来犯寒冷的冬天清晨雾气弥漫，寒冷、干燥的空气经过肺再进入人体，如果此时没有良好防护，将容易诱发咳嗽等呼吸道疾病，还可能烙下病根，导致复发揭密君建议：冬季清晨少外出，晨练一般选9点左右，雾霾天注意带上口罩，积极补充水分有助于养肺4胃，机体代谢变慢冬季是脾胃发病的高峰期天气寒冷，胃本身就有些倦怠，如果食用过冷、过生、过硬的食物，胃部的负担将会加大揭密君建议：此时不妨多吃牛、羊肉等温补食物，能有效驱寒

2给孩子独立思考机会有些家长在孩子遇到难题之后，首先会帮孩子去解决，这样就少了孩子独立思考的过程，其实家长可以引导孩子进行思考，而不是直接就帮孩子解决了问题，我们应该多给孩子创造独立思考的机会，让孩子自己体会独立解决问题的乐趣，这样他们就喜欢这种经过自己思考而得出结论的成就感，从而喜欢上了独立思考3多夸奖孩子努力很多家长也知道鼓励的重要性，所以说当孩子遇到问题的时候就会鼓励孩子，他们就会说“你那么聪明，一定会解答出来的”等话语，但其实这样说不合理，家长应该多让孩子努力，而不是强调孩子有多聪明因为如果家长夸奖孩子聪明，孩子可能就会产生骄傲的心理，更不想自己思考，但是如果鼓励孩子多努力的话，孩子就会有动力去解决问题，所以应该多夸奖孩子努力