科学课让学生在“做中学”活动中应对自然和科学现象，透过动手动脑学习基础的科学知识，在学习中不断提高科学探究潜力二、对所教学生的分析四年级学生思维较活跃，在实验活动中合作意识已经构成，纪律明显优于三年级对科学的热情度极高，热爱科学，热爱自然六年级学生透过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究潜力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作所以要让学生在自主探究中学到科学知识，培养探究潜力，提升科学素养三、具体教学措施1、首先加强自身的科学教学基本功的训练是最主要的平时要充分利用空闲时间，认真学习科学教学大纲，科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师

所以，我读书，我快乐读书之乐，乐在重回历史，以史为鉴，学会珍惜一卷在手，古今中外尽在眼前读五千年泱泱华夏一步一步从历史深处走来，读后起之秀的美利坚在二百多年的时间里完成振兴和飞跃;读远古时期野蛮的征战和茹毛饮血的生活，读工业革命如何将人类历史推向现代文明;读秦始皇的雄才伟略、吞六国实现国家的“大一统”，读拿破仑的舍我其谁、充满霸气却惨遭“滑铁卢”;读佛教千年的教义想象释迦牟尼的一生，读徒神圣的朝拜感受耶稣的传奇……书中有读不尽的前人之事，用不完的后世启发所以，我读书，我快乐读书之乐，乐在随意翻阅，便可陶冶性情，于各种书籍中寻觅享受尽情享受诗歌里的那份潇洒，聆听散文里的那份飘逸，思索小说里的那份严谨，感悟漫画里的那份诙谐

我们知道对任意的a0且a1，函数y=ax的图象恒过(0，1)，那么对任意的a0且a1，函数y=a2x1的图象恒过哪一个定点呢二、数学应用与建构例1 解不等式：(1) ; (2) ;(3) ; (4)小结：解关于指数的不等式与判断几个指数值的大小一样，是指数性质的运用，关键是底数所在的范围例2 说明下列函数的图象与指数函数y=2x的图象的关系，并画出它们的示意图：(1) ; (2) ; (3) ; (4)小结：指数函数的平移规律：y=f(x)左右平移 y=f(x+k)(当k0时，向左平移，反之向右平移)，上下平移 y=f(x)+h(当h0时，向上平移，反之向下平移)练习：(1)将函数f (x)=3x的图象向右平移3个单位，再向下平移2个单位，可以得到函数 的图象

海参天天吃好吗 适量吃是有益的海参在各类山珍海味中位尊“八珍”，其体内富含18种氨基酸、7种维生素以及铁、锌、钠等矿元素，氨基酸是合成蛋白质的物质基础，有极高的营养和药用价值，而维生素在人体内不能自行合成，为人体生长和代谢所必需，同时铁、锌是人体需要量最多的微量元素，每天适量的进食海参对体虚身弱的人来说是一种良好的滋补方式海参全身都可以吃吗 并不是海参不是整条都能吃的，在海参发泡的过程中，其沙嘴是要去掉的，沙嘴是海参的采食器，位于海参的前段部位，主要成分和石头贝壳接近，人体吃了难以消化吸收另外要注意的是，海参的肠子是可以吃的，但里面有海参未消化的杂质，这部分是不能吃的，泡发后也要清洗处理才能吃