三、小结刚才，通过学习我们知道了什么是面积，还认识了面积单位平方厘米、平方分米、平方米，这就是这节课我们学习的内容：面积和面积单位我们利用这节课学习的知识解决一些问题好吗四、巩固练习1、比一比，谁的面积大2、填写合适的单位名称一块黑板的面积是3()一枚邮票的面积是4()一块手帕的面积是4()教室的面积是54()练习本的面积约2()单人床的面积约2()3、一格代表1平方厘米，各图的面积是多少平方厘米4、若下面每个小方格的面积都是1平方厘米,那么这个神州五号图案的面积是多少平方厘米你能设计这样大小的另外图案吗五、全课总结师：这节课我们学了什么对于面积和面积单位你学会了什么板书设计：面积和面积单位物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积

I wonder if I can do thatWould / Do you mind if I come earlierWill you tell me if can go now2允许Yes， please/ Of course/ Sure/ CertainlyGo ahead， pleaseThat’s all right/ OKIt’s all right to me3拒绝I’m sorry， but it’s not allowed hereYou’d better notI’m afraid notIt’s not rightIII语法复习名词性从句作宾语和表语的用法教学建议教材分析The main dialogue of this unit is to practise the students how to ask for permission， refuse and give permission ability

生：1时(出示钟)师：你是怎样认出来的生：分针指着12，时针指着13、师：(出示课件)经过一天的学习小羊们放学了，现在是几时呢生：4时(出示钟)师：你是怎样认出来的生：分针指着12，时针指着44、师：(课件重现7时、1时、4时)，看一看这三个钟表都有什么共同的地方生：分针都指着12把你想到的认识整时的方法介绍给大家听听小组讨论生：分针指着12，时针指着几就是几时师：聪明的班长暖羊羊跟我们说：“分针指着12，时针指着几就是几时”5、师：暖羊羊现在要考考我们会不会看钟面，我们一起来看看吧(出示课件)，看钟面，说时间生1：6时 生2：9时 生3：8时1、卡通人物“懒羊羊”上学引入，并以羊羊们在学校的生活贯穿教学，充满趣味

国家医保局日前公布了4起定点医疗机构违反医保协议的典型案例，涉及医疗机构车接车送、减免费用，医务人员篡改病历、不规范操作、低标入院等损害医保基金行为，不仅造成了医保基金损失，也破坏了定点医疗机构的形象，在社会上产生了不良影响广大定点医疗机构需严格遵守《医疗保障基金使用监督管理条例》《社会保险经办条例》《医疗机构医疗保障定点管理暂行办法》，以及当地医保服务协议，建立健全内部管理制度，完善岗位职责、风险防控和责任追究等相关制度，坚决杜绝违法违规违约行为，切实守护好人民群众的“看病钱”和“救命钱”一、陕西省西安市周至丰融医院违反医保服务协议，违规使用医保基金案例 2025年12月，陕西省西安市医保部门在对陕西省西安市周至丰融医院问题线索核查中发现，该院存在车接车送、医务人员提成、利益返还等问题