3作业：请同学们把今天的“通知”转述给家长，明天再把家长对此次活动的意见转述给老师我们的生活中，无时、无处不需要口语交际希望同学们利用各种场合、各种机会经常锻炼说话，提高自己的口语交际能力板书设计转述认真倾听说清楚、说明白态度自然大方第一学期小学语文教案【篇18】设计理念：以“火攻”为切入口，以说“计策”为主手段，引领学生关注琢磨课文语言，于语言的体会中感受人物的智慧，故事的魅力，表达的方式，从中激发学生阅读历史类故事的趣味教学目标：1、通过就词解词、联系上下文等方法掌握本课重点字词2、通过概括文意、概说计策，学会简练复述文本的方法3、通过重点语句的体会，感受三国人物的鲜活形象，从中受到人文熏陶

(3)内分泌因素 体内激素水平异常是肿瘤诱发因素之一，如雌激素和催乳素与乳腺癌有关，生长激素可以刺激癌的发展四、吃什么有利于身体健康 现在我们很多人都处于身体亚健康状态，除了不规律的生活作息，很大一部分是因为我们的饮食不够注意很多人也忽略了这个问题，觉得只要吃饱吃开心就好，其实不然，合理正确的饮食可以从根本上改善我们的体质，使我们拥有健康强壮的体魄皇帝的早餐 早餐是特别重要的，关系到我们一天的精神和身体状态，所以早餐是一定要吃的，而且还要吃的好吃的精比较适合早餐的常见食物有牛奶、鸡蛋、酸奶、粥、馒头、豆浆、面包等，都是不错的，而且最好再加个苹果小提示：吃早餐前最好先喝点水，白开水就好，这样更加有利于我们肠胃的清理和早餐的营养吸收

S: My name is … …2、 Present and practice the new words “boy, girl, Chinese, I'm from…”T: (Show the Ss the picture of Liu Tao) Look, this is …Ss: Liu TaoT: This is Liu TaoSo we know his name is Liu TaoT: How about his sexT: What's thisT: This is a Chinese flag(Present and teach the word “boy, Chinese”)T: (point to one of them) this is a … Liu Tao is a Chinese boy

1936年10月19日，用全部心血培育了20世纪不朽奇葩海伦·凯勒的传奇女性安妮·莎莉文在人们的惋惜声中与世长辞三、整体感知这篇课文选编自《假如给我三天光明》一书，由“再塑生命”、“关于‘爱’的含义”两部分组成课文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术以及“对我启示世间真理，给我深切的爱”，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历(一)利用题目整体感知1这篇课文的题目是“再塑生命的人”，请同学们联系作者生平想一想：“再塑生命”的近义词是什么意思是什么请同学来读一读课文标题，看看重音应落在哪里谁再塑了谁生命“再塑生命”=“再造”;“再造”：重新给予生命(多用来表示对于重大恩惠的感激)2“再塑生命的人”=再生父母=重生父母，指对自己有重大恩情的人