学生小组内尝试小组内交流各自比较方法引导比较：分类----七位数相比较---六位数相比较三、巩固练习师：同学们，我们再接再厉，用最好的成绩来结束今天的学习，好吗那下面我们进行课堂检测，看谁完成的又快又正确(1)比较每组两个数的大小92504○103600 50140 ○ 6134028906 ○28890 620300 ○ 307300(2)按照从小到大顺序排列大小50500 500500 55000 40005四、教师课堂小结：师：同学们，经过今天学习，大家有什么收获与我们学过的万以内数比大小的方法相比，你发现什么师生归纳总结方法：位数不同的两个数，位数多的那个数就___位数相同的两个数，从最高为比起，最高位上的数大的那个数就___，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数

4亿元对当地群众来说，沙棘的价值不只在于固沙护土，也在于能否形成稳定的收购渠道、就业岗位和增收来源企业将加工环节向前延伸至种植和采收端，让生态资源与农户收入有了更多联系“我们采用‘企业+基地+农户’利益联结模式，通过溢价收购、定点采收、优先吸纳务工等方式，辐射带动1500户、4000多名群众稳定增收”公司总经理胥俊久说，采摘季务工人员人均增收15万元以上类似的产业链延伸，也在小米产业落地生根敖汉旱作农业系统是全球重要农业文化遗产，小米是当地代表性特色农产品全旗常年稳定保持100万亩谷子种植面积，年产优质谷子3亿公斤敖汉小米产业发展服务中心主任郭永鹏介绍，当地近年持续推进标准化种植、绿色化管控、规模化经营，补齐分拣筛选、精深加工、仓储物流、品牌营销等短板，推动小米从原粮外销，向杂粮礼盒、速食小米等多元化产品拓展

辨左右，答问题3 ，9， 7 ，6， 4 ，2 ，10 ，8 ，9 ，11 ，0 ，5 ，1 ，数字6左边最小的是____，右边的是____ 数字0左边最小的是____，右边的是____ 将这4个数从大到小排列2(出示课件图片)小灰兔出去玩，看见小白兔从( )边走来小白兔的( )手拿着花，( )手拿着气球小马从小灰兔的( )边走来，正在和它( )边的蝴蝶游戏3想办法使左、右两边的柠檬同样多左边有___只柠檬，右边有___只柠檬如果从___边拿走___只柠檬，就和___边同样多或在___边添上___只柠檬，也和 ___边同样多还可以从___边拿___只柠檬放在___边，两边也是一样多动脑筋：(出示课件)1

在省、市、区级评优课上取得好成绩同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展3、对学生进行正确的课堂评价正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展