残疾人是社会大家庭的一分子，是需要全社会给予更多关心和帮助的群体每年5月的第三个星期日是我国法定的“全国助残日”今天，在国旗下，让我们倡导，用我们真诚的心去关爱身边每一位残疾人，弘扬中华民族助残扶残的传统美德作为一名光荣的少先队员，我们不仅要自己行动起来，更要带动大家行动起来从小事做起，从现在做起，理解、尊重、关心、帮助残疾人要知道，残疾人需要的不只是解决一时之急的关心，更希望能有体现自我价值的环境我们可以尽自己一份绵薄之力，向身边的人宣传要支持残疾人就学和就业，创造残疾人平等参与社会生活的条件与环境同时，我们还要向身残志坚的残疾人学习他们对待生活的坚韧，正体现了生命的崇高价值和尊严我们应该学习他们自尊、自信、自强、自立的进取精神

单项冠军县，何以扛打丨山西稷山：一块煤的“高端突围” 从山西省城太原驱车向南约三个半小时，穿过层层黄土丘陵，便进入运城市稷山县境内化峪镇路村的一条乡道旁，山西晋武能源有限公司的厂房里，隧道炉日夜不停运转一块块乌黑锃亮的型煤从生产线滚烫下线，即将装车发运——它们的终点，是日本丰田、韩国现代的铸造车间在中国县域经济的版图上，稷山县在高端铸造型煤领域拥有绝对的“一席之地”2025年，这家成立于2005年的企业交出一份令同行刮目的成绩单：主导产品高端铸造型煤国内市场占有率持续保持在85%以上，产品远销德国、日本、韩国等国，是丰田、现代等世界知名企业的长期供应商；2025年4月，丰田全球供应商大会上，全球100多家供应商中仅7家获颁感谢状，晋武能源是其中之一

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，那么小学三年级上册语文教案怎么写呢以下是小编整理的一些关于三年级上册语文教案，仅供参考2024年小学三年级上册语文教案（精选篇1）教学目标：1、学会和玩具交朋友，学习利用玩具来丰富自己的生活，发展想象力2、选择一个或几个玩具编写一个故事，做到语句通顺，有创新教学准备：学生带一件自己喜爱的玩具教学过程：一、故事引路 激发兴趣教师出示“小乌龟”的玩具，并用“小乌龟”的语气说：“同学们，我今天来到三（4）班做客，你们欢迎我吗喜欢我吗我就是那只敢和兔子比赛跑步的乌龟，今天我再给同学们讲一讲我当年和兔子赛跑的故事，你们爱听吗”（师有声有色地讲《龟兔赛跑》的故事）（这一环节的设计旨在唤起学生编写故事的记忆，为下文的编写故事做好铺垫

(三)品读古诗，想象画面，领悟诗境1、师提出自学要求，进行品读理解(1)练习有感情地朗诵诗歌，每读一句想象到哪些美好的画面悟到了哪些美好的情感(2)把想象到的画面用自己的语言形象、赋予它美好的情感并流畅地描述出来2、交流感受，练习朗读以“诗中描述的儿童的童年生活怎么样你觉得诗人是怀着怎样的心情来写的”，有感情地朗读全班交流允许有自己的感受对学生不正确的认识要恰当地进行引导(四)结合学生的积累，拓展阅读1、交流已经背诵积累下来的写儿童生活的古诗词2、拓展阅读杨万里其他写儿童生活的诗舟过安仁 闲居初夏午睡起宋 杨万里 宋 杨万里一叶渔船两小童， 梅子留酸软齿牙，收篙停棹坐船中芭蕉分绿与窗纱怪生无雨都张伞， 日长睡起无情思，不是遮头是使风