陶静老师：这课最让人欣赏的是张老师在教学中由三封电报说开去，以此为教学明线，以体会主席情感变化为教学暗线，课堂结构就像一篇严谨的散文由于设计的精妙，所以课堂上呈现出了师生互动、生生互动的热烈场面这样匠心独运的设计，不下一番与文本、与编者、与学生对话的功夫，没有扎实的教学功底是设计不出来的周兴柳老师：我借鉴张教师的教学设计上了这堂课，把对重点词句的理解感悟放在了解读文中，通过想象主席这一夜是怎么过来的，让学生进行片断描写，感觉效果也很好谷仪凰老师：师生互动在这节课中体现得非常好，但在生生互动方面略感不足，学生动得不充分我分析了一下，问题出在教师的设问上和时间安排上一节课时间只有40分钟，不可能让学生把每一句揪人心的话都勾出来体会，可叫学生勾出一句最揪人心的话深入理解，进行批注，然后通过交流达到一人学习，大家受益的目的

(2)、把人生比喻为“奔驰的列车”，把“窗外的美景、奇景”比作小的错过，把“预定的到站”比作人生的阶段性追求这段话的意思是：人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生最关键最美好的把"预定的到站"比作人生最根本的追求意思是：人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生根本的追求(3)、把“不是多么了不得的错过”比作“碧绿的叶片”，把那些最关键最美好的人生道路上的“收获”比作“七彩鲜花”绿叶衬托着鲜花，使鲜花“格外明艳”作者在赞颂“七彩鲜花”的时候，没有忘记“碧绿的叶片”的映衬作用，作者在赞扬"七彩鲜花"的时候，没有忘记"碧绿的叶片"的映衬作用，从而肯定了"错过"在人生道路上的价值(作者的这段话使我们不由得想起了描写保尔柯察金在墓碑前的心理活动的一段话：“人最宝贵的是生命

路lù边青qīng则zé大dà多是shì野yě生shēng，基本没méi有yǒu人rén工gōng栽植zhí1、大dà叶yè青qīng大dà叶yè青qīng属于中医药yào类型xíng的de植zhí物wù，采收时shí间jiān通常在zài秋qiū季，没méi有yǒu毒性叶yè片piàn皱缩卷曲，完整叶yè片piàn展zhǎn平后呈chéng长zhǎng椭圆yuán形xíng至长zhǎng圆yuán状zhuàng倒披针形xíng，整体呈chéng现xiàn为wèi淡dàn棕zōng黄huáng色sè，质zhì感gǎn较为wèi清脆气qì味wèi上有yǒu点偏酸涩或huò者zhě苦味wèi2、蓼liǎo大dà青qīng叶yè 蓼liǎo大dà青qīng叶yè的de草cǎo本茎节是shì圆yuán柱形xíng，没méi有yǒu绒毛覆fù盖，淡dàn褐色sè的de基部bù鞘状zhuàng膜质zhì托举jǔ着叶yè片piàn生shēng长zhǎng

简介： 娃娃菜是从日本引进的新品种，在大白菜成熟后，割去上面部分留下菜根，然后把它埋在土壤里，不久后根部就会再一次萌生嫩芽，这就是娃娃菜的幼苗娃娃菜的形 娃娃菜是从日本引进的新品种，在大白菜成熟后，割去上面部分留下菜根，然后把它埋在土壤里，不久后根部就会再一次萌生嫩芽，这就是娃娃菜的幼苗娃娃菜的形状是长圆柱形，有白绿色和黄色两种，当然，后者是最好的品种娃娃菜在蔬菜市场也占有一席之位，是不可多得的良品一般种植在高山地区，品种来自日本、韩国等国家，在洁净环保的条件下使用特殊栽培法，成熟后只食用其内心的嫩芽部分我国的娃娃菜以前一般是从云南运往各地，现在在温州也进行了栽培，通常出现在春末和冬初的市场上