24，小米应用商店)、《板凳音乐》(版本835，搜狗下载)、《成都航空出行服务》(微信小程序)、《劲浪体育Sports Mall》(微信小程序)、《锐力体育官方商城》(微信小程序)2、隐私政策未逐一列出App(包括委托的第三方或嵌入的第三方代码、插件)收集使用个人信息的目的、方式、范围等涉及41款移动应用如下： 《普通话水平测试》(版本226，PP助手)、《宜享花》(版本V6320，vivo应用商店)、《乙方宝招标》(版本V255，vivo应用商店)、《友邻优课》(版本590，vivo应用商店)、《疯狂背单词》(版本2130，应用宝)、《维词》(版本477，PP助手)、《外研U学》(版本619

2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话4、尽量坚持在社会生活中使用普通话有关推广普通话国旗下讲话稿篇5老师，同学们：早上好本周为第__届全国推广普通话宣传周，本届的主题是：构建和谐语言生活，营造共有精神家园我国是一个多民族、多方言的国家中国有56个民族，却有129种语言，这些少数民族语言在中国境内如此丰富，这在世界上是极罕见的据统计，中国的语言正在使用的就有80多种，当有一天，你想背上行囊，去看看外面精彩的世界时，也许便会遇到语言方面的障碍，不能与人交流，更不能与人沟通，这时，你便会因语言不通而急得满头大汗

盒子上面的是什么好，现在你都懂了吗老师来考考你(拿铅笔盒和一只铅笔，分别放在里面和上面，带领学生问和答，进一步解释说明)(本步骤设计说明：教师首先通过游戏带领学生复习旧知并过渡到新句子的学习这样的层次有助于学生自然接受新知识同时通过讲解和教授，帮助学生理解，体会in和on这两个介词的区别，突破重点难点)第二步：课文学习用时：10分钟1 T: Now boys and girls, let’s look at these boy and girlWho are they同学们，现在我们来看看这两位小朋友，他们是谁呢(PPT5显示Yang Ling和Wang Bing) Yes, they’re Yang Ling and Wang Bing

预设：学生抓住描写颜色的词语和拟人的句子体会作者快乐的心情④如果能把自己体会到的情感，用自己有滋有味的朗读表现出来，读书的能力更上了一层引导学生有感情朗读B“戏蚁图”片断精读：“我并不欣赏它们那细瘦的模样，但我欣赏它们的动作，沉着、迅速而有规律有时，我也担心它们会迷路，当我看见一只蚂蚁走得太远的时候，就用一根小草把它轻轻地拨回来我不知道这样是否会扰乱了它的工作，耽误了它完成任务”①读这段话，思考：这段话写了什么（“我”观看地上的蚂蚁）②根据上个片断的学习方法，想像地上一群蚂蚁的忙碌和“我”与之亲近的情景③读出作者看蚂蚁时的那种专注和逗蚂蚁的乐趣C“菜园趣“片断精读：“花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子