请小朋友找到燕子妈妈说的话从燕子妈妈的话中，你觉得这是个怎样的妈妈(耐心、亲切、会鼓励人等)从哪些地方看出燕子妈妈很耐心(看看、再去看看、再去仔细看看)从哪里看出燕子妈妈很会鼓励小燕子(说得对、很好、你一次比一次有进步)指导朗读(燕子妈妈说话时态度亲切，读它的`话时，语速较慢，要读出激励、赞扬的语气)自由读、指名读、比读，体会燕子妈妈一次又一次耐心的启发、鼓励小燕子去观察燕子妈妈可能还会怎么鼓励小燕子请小朋友当当燕子妈妈，对身边的小燕子亲切地说说5、分角色朗读小燕子与燕子妈妈的对话6、除了小燕子观察到的，你还知道冬瓜和茄子有什么不一样吗出示冬瓜和茄子的实物，让学生观察六、表演课本剧七、拓展练习完成课后的“读读说说”

而疼痛的具体部位，则要看患者癌变的区域比如出现在肝右叶上的癌变，疼痛基本都集中在了肝右季肋部而如果是出现在肝脏左叶上的癌变，则表现为了上腹部疼痛，有时容易与慢性胃病相混淆当然，也并非所有肝癌患者都以腹痛作为首发表现，如果患者的癌肿生长速度相对较慢，又或者是位于肝实质的深处，也可能会完全没有疼痛感；2、消化道症状：肝脏为人体最大的消化腺，也是最重要的消化腺之一当肝癌持续进展，导致患者肝细胞受损之后，就可出现不同程度的消化道障碍，常见表现为食欲减退、饭后腹胀、厌油恶心等当癌肿产生压迫、合并腹腔积液或胃肠道淤血、门静脉高压后，消化道症状还会更加明显并逐渐加重，甚至是会出现呕吐、腹泻等表现而随着消化道异常不断进展，患者往往会陷入营养不良的状态，出现进行性乏力、消瘦等恶病质症状； 3、黄疸表现：在临床看来，黄疸并非肝癌的初期症状，它多是发生在癌症进展的中晚期，不过越是合并慢性肝病的肝癌患者，黄疸出现的也就会越早

2、学生汇报：（1）28在26的后面，所以28﹥26，（评价：利用数的顺序得出结论，；越往后的数越大，可以）（2）28里面有2个十8个一，26里面除了2个十外只有6个一，所以28﹥26（板书：2个十，8个一，2个十，6个一）3、小结：你们利用数的组成，比较出两个数的大小，大家一起来看一看，28由2个十，8个一组成，26由2个十，6个一组成的，这两个数的共同特点是：这两个数十位上都是2，都表示是2个十，所以我们直接比较个位就可以了，8个一大于6个一，所以28大于26看来，在比较的都是两位数的大小时，如果十位相同，我们可以直接比较个位上数，就能很快判断出这两个数的大小（板书：十位相同）4、小练习：这种方法掌握得怎么样

1Listen to the tapeListen and find, underline the sentences with “be going to”2Listen again, and answer the questions:when is Daming going to go to middle schoolWhat new subjects is Daming going to studyStep 4: PracticeRemember new words by heart then have a dictationOnly have one minute to remember these words in their own way, then they’ll have a dictation