在适应幼儿园的生活之后，对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有新的要求了，不过，园长妈妈(爸爸)相信你们会变得更积极、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉亲爱的家长朋友们，过了一个暑假，孩子们又要上幼儿园了，对孩子来说又开启了新一阶段的集体生活为了使孩子能尽快适应幼儿园的生活作息，请配合我们做好以下工作：1请家长坚持每天8：00前送孩子入园，让孩子尽早适应幼儿园的生活2及时与老师沟通，如果暑假期间孩子在家有一些特殊的表现时，请家长及时与老师交流3若孩子生病需服药的请家长早上来园时交给保健医生，防止错服漏服现象4书包里常准备1套干净的换洗衣服、2条隔汗巾5新学期我们要继续开展环保教育，请家长帮忙收集废旧纸皮箱、各种瓶盖、纸巾盒、塑料瓶、奶粉罐等

2I can makeconversations(1)Makedialogues according to the task;(2)Set scenes to performthe dialogues;(3)Question students randomlyaccording to the dialogues3I can interviewand report(1)Interviewstudents with the structure “Where did you go on vacation”，showthem on the blackboard in diagram;(2)Reportthe holiday activities in oral

练习活动中，通过对正方体的观察，体会到正方体的每个面的形状都是正方形，通过对拼搭后的物体的观察，感受视图的形状是随着观察角度而变化的，为下一段的学习作好铺垫2学生实际二年级时，学生已接触过从物体的前、后、左、右等不同位置观察物体，初步掌握了观察物体的基本方法但三年级学生的抽象思维能力还比较弱，要由只关注物体的一个面发展到同时观察两个面、三个面，还具有一定的难度在表述自己的观察方法或结果时也会出现叙述不清的状况三、教学过程设计时间教学环节教师活动学生活动设计意图6-7分钟一、认识物体的正面、侧面和上面1、出示图书箱，引导学生：从你的位置观察，你能看到什么2、让学生在盒子上指认3、指名介绍活动一：认识物体的正面、侧面和上面1、观察图书箱，说说在自己的位置上能看到的，随机认识它的正面、侧面和上面2、找找自己带的盒子（长方体形状）的正面、侧面和上面3

可是，我们的青春，却没有时间等待那一天的到来，因为我们的青春只剩下今天莎士比亚说过:“在时间的大钟上，只有两个字—现在”我们没有太多的时间可以等待“不屑今天，等待明天，”的观望态度，会像一条肆无忌惮的蛀虫一样，吞噬我们的心灵，吞噬我们头脑中的时间紧迫感，蛀空我们谋求上进的灵魂最终留给我们一具空洞而毫无战斗力的躯壳生命的主流，应该是水不停歇的奋斗而不是等待人活在这世上，只是一种形式，奋斗才是对它的注解，因为生命无法承受之轻，因为生命无法接受堕落，因为生命无法容忍平庸人生短暂，白驹过隙，拥有生命是一种的幸运，带着奋斗上路，才会让生命闪耀光彩所以，还在犹豫徘徊的同学，请迈开你的脚步，往前走吧不用去管是否会成功