流行性感冒不能硬抗流行性感冒是流感病毒导致的，往往会伴有急性呼吸道感染症状2019年1月份我国因流感死亡人数143人，其中被感染的人数约110万其实不仅2019年时是流感爆发年，每年都会时不时的发生一次流感，其中被感染的人数成千上万，总归是流感，每次都会有人因此丧命所以对流行感冒应提高重视，注意流感除了会有普通感冒的症状出现外，患者往往还会伴随腹泻、高烧不退的特点如果不幸，患上流感，则需要绝对警惕，因为流感会合并其他类型的炎症出现，比如中耳炎、肺炎、脑膜炎都会合并感染，需要及时就医进行处理特殊体质人群不能硬抗什么属于特殊体质比如儿童、老年人、孕妇等类型人群，以及慢性疾病和心脏病患者都属于特殊体质

活动二：拍一拍数一数全班同学看着课件中的钟表，伴随着滴答声，边拍手边数数，在各种感官中具体感受一分的长短活动三：估算一段动画片的播放时间长度6、玩一玩(1分能做什么)一分钟，让学生选择自己喜欢的活动完成汇报：一分钟自己的完成情况四、巩固练习、应用新知，解决问题1、我会填(课件)①我们上一节课用40()②小丹跑50米用9()③妈妈每天工作8()④从学校到家要走大约20()2、我来当裁判3、想一想，谁先到家(课件)小兔乐乐：我到家时是1时59分56秒，小兔悠悠：我到家时是1时59分58秒五、课外延伸1、了解钟表的发展历史2、了解我国古代计时的方法六、作业设计(自由选题)1、可以上网或查阅书籍，也可以调查身边的人或自己，了解一分钟还能做哪些事情

让学生两人一组操练后，请几组学生上台表演4、Let's play (趣味操练)活动八：打电话教学参考时间：2—3 分钟做Pair Work部分的活动学生2人一组，每人在一张纸条上面写一个动词短语的ing形式，如：drawing pictures，然后2人交换纸条，分别将纸条卷起来做道具，根据各自手中纸条上的内容模拟打电话活动九： 玩一玩教学参考时间：3—4 分钟做“看口型，猜句子”的游戏：教师指着黑板上的句子说：I am…，说到动词短语时只作相应的口型，不发出声音，让学生看口型猜短语把句子补充完整做Let's play 的活动请一名学生上来，背对其他学生站好台下任意一名学生问：What are you doing

B展开想象：读着这样的语句，你的头脑中出现了怎样的画面你看到什么（同学描绘头脑中出现的画面）C出示课本中的插图：同学们，在强大的敌人面前，又一只老麻雀挺身而出，用弱小的身躯拯救自己的幼儿此时此刻，你仿佛听到什么D指导朗读E过渡：还从哪儿感受到这种伟大的母爱出示16自然段：紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴却让扑上来的大花猫咬掉了不过，她好像一点也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样怎么样”A重点体会“好像一点也不在乎、欢天喜地”等词句B指导朗读（3）让我们再一次感受那母爱（指名朗读14—16自然段）（4）说话训练，体验角色同学们，此时此刻，你就是普季克当你掉下来，正在害怕时，看到妈妈飞下来，你有什么想法