难点：通过解决实际问题，使学生能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图教学过程一、设置情景，导入新课同学们，你们看过《龟兔赛跑》的故事吗生说看过谁知道比赛的结果是谁赢了一起说乌龟为什么是乌龟赢了生说：因为兔子睡了一觉兔子知道自己错了今天又要跟乌龟再比赛赛跑：请看《龟兔赛跑续集》观看龟兔赛跑图片，导入课题小兔为什么又会输生笑着说这是因为小兔跑错方向了怎样才能走到终点呢由哪几个要素决定今天我们就来研究有关于：终点在起点什么方向上终点和起点相距多远带着这两个问题，我们来学习今天的新课：位置同学们，我们已经学习了哪些方位生：东，南，西，北四个方位还有呢生：东南，西南，东北，西北我们已经学习了8个方位

在高速公路上，驾驶过程中如果方向盘猛地一抖，紧接着传来“嘭”的一声响，车头一偏，如碰到这种情况，车主很可能遇到了轮胎使用中最令人意外，也是最危险的状况——爆胎高速路上，车辆爆胎的情况偶有发生，如何预防和处理高速路上爆胎的情况，备受车主关注如果在高速公路上高速行驶时，汽车突然出现爆胎，首先想到的是，汽车犹如动物四条腿损坏一条腿一样，本来就站不稳，如果额外加力，就更站不稳了汽车损坏一个轮子，势必向一侧行驶，出现离心力此时如果急打转向意味着就是增加离心力，此时如果急刹车意味着增加制动力，在有离心力的情况下，增加力，必然导致汽车更加失控因此，爆胎后禁止紧急制动、急转向等，否则将酿成大祸高速交警表示，正确的应急处理方法是这样的，如果是前轮爆胎，要握紧方向盘，调整车头，动作要轻柔，不要慌张地反复猛打方向盘，以免汽车出现强烈侧滑甚至调头

其实，指导“我”走出困境并收获成长的“父亲”形象，也有着让我们感动的地方请大家带着自己对“父亲”形象的思考，仔细品读文中描写父亲的语句，依照下面的示例，为文中的父亲写一则颁奖词示例：高淑珍颁奖词你用粗糙的手，支起课桌;你用宽阔的背，挡住风雨;有了爱小院里的孩子一天天茁壮起来，你的心和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树学生写完后展示七、小结居里夫人说过，“生活对于任何人都非易事”希望同学们在今后的人生道路上，把握住学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去希望在“山的那边”永远召唤着你，“走一步，再走一步”，你定会到达理想的彼岸大学语文教案模板（篇3）大学语文教案模板（篇4）一、首兴趣：知而好，好而乐首先，我们要培养语文学习的兴趣

午后喧传曰：“今年暗涨潮”岁岁如之翻译：旧例，在三江看潮，实际上无潮可看午后有人喧闹着传说：“今年暗涨潮啊”每年都这样要点：故事：古义－旧例今义－表现讲述对象的事情喧传：哄传原文：庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至翻译：庚辰年八月，到白洋吊唁朱恒岳少师，（我）与陈章侯、祁世培坐在一桌海塘上有人呼叫看潮，我迅速前去，章侯和世培接踵而到要点：吊：哀悼海塘：海堤遄：急速踵至：接踵而至，一个接一个来；踵：脚后跟原文：立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上翻译：站在海塘上，远远望见潮头像一条白线，从海宁奔来，一直冲到向塘上要点：而：句中连词，表示行动原文：稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞