4、小结，笔算乘法的方法先请多个学生说一说然后总结：笔算两位数乘两位数，先用第二个因数个位上的数去乘，乘得的数的末位与因数的个位对齐;再用十位上的数去乘，乘得的数的末位与因数的十位对齐最后把两次乘得的数加起来(设计意图：通过简单的口算，使学生明白算理，在掌握算理的基础上，再进行笔算，使学生掌握算法，重点说数位如何对齐的问题，加深了学生对笔算乘法方法的理解)三、巩固应用，内化提高1、尝试练习用竖式计算63页“做一做”的8道题请几名学生上黑板板演，讲评2、独立完成练习十六第1题，重点辅导后进生3、判断并改正：21 13 34 23×12 ×22 ×11 ×1242 26 34 4621 26 34 23252 52 374 69( ) ( ) ( )( )4、我会解决：植树节到了，同学们去植树，一共种植了12行，每行有21棵，请问同学们一共植了多少棵树

进食之后就会导致身体里面出现很多气体，而又无法吸收掉，那么只能依靠肛门排出来，这时候屁就会显得特别多另外，大家要是一边吃饭一边讲话，就会导致空气到达体内，而身体又不能够消化吸收，最终也会演变成屁被排出来3、肠胃问题：在平日里的时候，大家要是发烧感冒的话，屁也会变得有点多，这是消化不良造成的食物没有被全部分解掉，残余的渣子便会慢慢聚积起来，只能依靠细菌病毒来消灭掉大家如果得了肠胃炎等肠道疾病，患病期间放屁量就会比平时多一点4、糖尿病：一旦得了糖尿病，不但会导致身体产生诸多并发症，而且还时不时放屁糖尿病是一种治愈率非常低的慢性病，需要长期吃药而长期进食会导致身体各机能工作效率降低，从而出现胀气等异常状况，身体无法吸收掉就只能通过放屁来排放

小朋友识字总是先从整体上关注“轮廓”，再具体分析、尝试记忆，之后通过多次复现来巩固，这样才会有效地记住生字六、课堂总结，升华情感同学们，生活中真的有这样的神笔吗对生活中我们虽然没有马良那样的神笔，但是如果我们每一个人都有一颗爱心，都有关心他人的美好愿望，我相信马良的神笔会在你的手中，我的手中，他的手中……【整体设计意图】教学这篇课文时，我力争“以读书为主”，通过情景的创设，朗读的体验，对话的交流，让学生感受生命的意义，热爱自然，关爱他人【教学评析】这篇教学设计在把握语文基本训练的同时，让学生与文中角色进行换位，培养学生思维及口语表达能力通过拓展延伸环节，让学生想像，假如我有一枝马良的神笔，你想做什么

肺活量正常范围是多少，肺活量对我们来说还是非常重要的，我们的肺活量对健康有一定的影响，很多人对于自己的肺活量是有很多问题的，那么，肺活量正常范围是多少呢一起来看看吧肺活量正常范围是多少1 1、肺活量指数 (1)、肺活量指数=肺活量÷体表面积 (2)、体量面积=00061*身高(cm)+00128*体重(kg)-01329 (3)、我国成年人：男性2310，女性1800 低于这个值，说明呼吸功能较弱2、肺活量 肺活量是指人在深吸气后,作一次最大的呼气所能呼出的气量,这代表肺一次最大的机能活动量肺活量是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上反映了呼吸机能的潜在能力一般地说,健康状况愈好的人肺活量愈大