教学过程：一、导入经过一段时间的筹备，相信每位同学都设计出了喜庆的春节饰品，这节课让我们召开一个小小的设计发布会二、展示交流1、出示自己设计的饰品和设计说明，在小组内交流2、推荐佳作全班展示交流三、评选“最佳作品”和“最佳设计说明”1、评选2、请设计者上台介绍自己的经验和方法语文三年级教学方案篇3知识技能目标：1、运用已有的识字方法，认识本课的20个生字，学会其中的15个生字鼓励学生运用结合语言环境、联系生活实际或查字典的方法理解本课中出现的生字新词，如：拮据、梦寐以求、闷闷不乐……2、正确、流利、有感情地朗读课文3、学习在阅读中提出问题，讨论解决问题的读书方法并结合在本册前面学过的多读多想的读书方法，进一步指导学生读懂课文

三、教学目标1、借助正方体涂色问题，通过实际操作、演示、想象等活动发现小正方体涂色情况的位置特征和规律2、在探索规律的过程中，经历从特殊到一般的归纳过程，获得一些研究数学问题的方法、及分类、 归纳、推理、模型等数学思想和经验3、在解决问题的过程中，感受数学的有趣，激发主动探索、勇于实践的精神和实事求是的科学态度教学重点：借助正方体涂色问题，通过实际操作、演示、想象等活动发现小正方体涂色情况的位置特征和规律教学难点：在探索规律的过程中，经历从特殊到一般的归纳过程，获得一些研究数学问题的方法、及分类、 归纳、推理、模型等数学思想和经验四、 教学准备魔方、正方体教具（教师）、正方体教具（学生）、学生小组探究卡五、教学过程一、复习引入（一）、同学们玩过魔方吗

但这些都是事发估计的数据，对预防高空坠物没有什么指导价值有实验证明，用一瓶矿泉若从30米的高空抛下，玻璃板直接碎裂一枚重30克的鸡蛋从4楼抛下，可以直接将人头顶砸出个肿包；从18楼抛下，能将人的头骨砸破，而从30楼抛下，其冲击力就足以致人死亡高空坠物细致研究起来比较复杂且庞大，落体质量越大，其具有能量也越大若在其他条件一致的前提下，能量值越大伤害越大，能量值越低伤害越小，若释放越快，伤害也越严重但如果考虑空气阻力与气象因素，问题就真的非常复杂了要想预防高空坠物，仅靠我们个人警觉力是远远不够别认为高空坠物，离我们还很遥远，每个人都有可能成为受害者通过粗略统计发现，高空坠物主要有三个来源：第一，建筑物外墙以及广告牌、灯箱等；第二，高层居民随手丢下的弃物；第三，阳台房子的花盆、木板等闲置物

不过需要强调的是，吹气球时不在于速度，也不在于吹得数量的多少，只要尽力把吸到肚子里的气吹出去就可以了，正常情况下，每天吹五到六次，就能达到很好的效果三耐力训练所谓的耐力训练其实就是坚持做一件事，例如慢跑或打太极拳，这些运动不是很剧烈，但是每天坚持半小时，也能起到锻炼的效果不过，在运动前必须要做好热身，才不至于出现意外，并且还要控制好运动量，在身体微微出汗时就要适可而止了四调整睡姿做完手术之后，患者应该采取半卧位，这样能在一定程度上使肺活量提高，此外还能增加胸部活动度，扩大气体交换面积，从而起到改善通气的问题另外，若是全肺被切除了的话，最好采用四分之一侧卧位的睡姿，能够防止纵膈摆动，从而更好的呼吸