五、分层作业：(1分钟)A、B、C：1正确流利地读课文;2学会生字并听写;完成课后2题A、B进行二次预习：你从哪些地方能感受到“我们”上学路上很快乐标画在书上第二课时教学目标：1了解山区的孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐(ABC)2有感情的朗读课文(ABC)3知道课文是按照春夏秋冬一年四季的写作顺序写的(ABC)教学重点：了解山区的孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐教学难点：想象一年四季“我们”在上学路上的欢乐情景教学流程：一、课题导入，体会心情这节课我们继续学习第2课，你从哪里能感受到上学的路上多么愉快呢轻声读课文，边读边思考(边读边做批注)二、品味语言，集体交流：(目标1、2)你从哪里能感受到上学的路上是多么愉快呢

评议朗读，体会句意②月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云③忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝岸边涌过来……指名读，提问：此时你感受到了什么(此处描写的是波涛汹涌的海面，曲子的旋律是激昂的，所以语调应该快速而有力“忽然”说明时间很快，所以应读得快，“一个连一个朝着岸边涌来”也要读得快，而且有劲教师板书：激昂)④风停了，浪息了，月光下的大海无比安详和美丽指名读，说说为什么这样读(此时海面已经风平浪静，乐曲将要结束，所以语调要柔和、缓慢教师板书：舒缓)(9)教师：《月光曲》的旋律真是这样的吗让我们再一次去欣赏这首曲子(10)配乐朗诵这两段文字学生小声地练习自读

简介： 大诗人陆游到老年因两目昏花，视物模糊，常吃枸杞治疗，因此而做“雪霁茅堂钟磬清，晨斋枸杞一杯羹”的诗句不仅如此，我国民间流传甚广的“君行千里，莫食枸 大诗人陆游到老年因两目昏花，视物模糊，常吃枸杞治疗，因此而做“雪霁茅堂钟磬清，晨斋枸杞一杯羹”的诗句不仅如此，我国民间流传甚广的“君行千里，莫食枸杞”的名言，枸杞是肾虚的人最受欢迎的美味与妙药，是一种不可多得的保健营养品枸杞又称为“却老子”，也叫枸杞果，红耳坠是茄科小灌木枸杞的成熟子实，既可作为坚果食用，又是一味功效卓著的传统中药材，自上而下都是滋补养人的上品，有延衰抗老的功效产于天津、河南、河北、山西、宁夏等地春天枸杞的嫩茎梢及嫩叶称为枸杞头，既是一种蔬菜也是一种保健品

当我们一家人在享受天伦之乐之时，当我们在孝敬父母的时候，当我们在看见孩子成长过程中出现的喜悦和宽慰之时，有多少残缺的家庭无法再拥有这一切，人生的悲哀是无法用语言来形容的安全，我们工作必须在安全下操作，我们必须保证自身的安全，安全教育我们每一位职工，要想保证安全，就必须努力学习设备、工艺知识、熟知其性能，如何正确操作，操作时需注意的各种事项，遇到危险时该如何对待，只有精力充沛、思想集中、时刻紧绷安全之弦，才能使我们的生活充满阳光和幸福为了你和他人的幸福，为了家庭的温暖，我们必须牢记安全，让安全铭刻在心，让我们的明天会更好朋友们，前车辙后车鉴，他们用鲜血和生命换来的教训，难道不使我们警惕吗，难道不让我们痛心吗，难道还不能让我们把珍惜生命，杜绝违章铭刻在心吗