4．变式训练(1)二(2)班学生和本班的带队老师一共多少人(2)二(3)班学生和本班的带队老师一共多少人三、巩固新知1．第12页“做一做”第1题学生先独立尝试，再说说是怎样对位的六、教后反思二年级数学上教案篇3教学目标：1理解连加、连减的意义，会用连加、连减解决简单的问题2掌握连加、连减的运算顺序和用竖式计算的书写方法3在对比练习中，优化出算法，同时感受到竖式简便写法的合理性和简洁美教学重点：掌握用竖式计算连加、连减的`方法教学难点：利用连加、连减解决简单的问题，能够正确计算教学过程：一、情境导入通过果园丰收，小朋友们在果园帮助收南瓜的事情，激发学生的学习兴趣二、探究新知1连加出示表格及问题：一共摘了多少个

据医学研究表明，青少年正处在生长发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，其对外界环境的有害因素的抵抗力比成人弱，易于吸收毒物据调查，吸烟开始年龄与肺癌死亡率直接相关15岁以下开始吸烟者死亡率为1968%;20~24岁为1008%;25岁以上为408%这说明吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高同时，吸烟还会损害大脑，使思维变得迟钝，记忆力减退，影响学习和工作，使学生的学习成绩下降心理研究结果表明，吸烟者的智力效能比不吸烟者低了106%我们也常听人说“饭后一支烟，快乐像神仙”，可事实并非如此吸烟的坏处就像繁星点点，数也数不完烟草里有三种危险化学物质：焦油，尼古丁和一氧化碳焦油是由好几种物质混合成的物质，在肺中会浓缩成一种粘性物质;尼古丁是一种会使人成瘾的`药物，由肺部吸收，主要是对神经系统发生作用;一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去的能力

2、控制总热量摄入糖尿病患者在外出吃饭时，一定要注意总热量的摄入，如果选择了一些肉食，就应减少主食的摄入而且在主食的选择上一定要注意，不要选择过软的主食，比如说一些面条，或者是粥类，这些主食不要食用应该选择一些比较硬的主食，比如杂粮窝头，或者是一些饼、馒头除此以外，很多糖尿病患者认为多吃蔬菜不会增加血糖值，所以在外就餐时，会选择吃大量的蔬菜，这种方法也是错误的饭店中所烹饪的蔬菜会使用较多油脂，如果一次性过多摄入，会使得体内的总热量超标，导致进餐后血糖值快速飙升所以说，不管是哪一种食物，糖尿病患者都不可过多食用，每一道菜品尝几口即可进餐之前，先喝一些温开水，润滑一些肠胃，再吃一些蔬菜类食物然后，才可以适当吃一点肉类或者是鱼类等食物，主食放到最后食用

(4)交流想商的过程根据学生的交流，教师重述：求12÷4的商，想4和几相乘得12，因为三四十二，所以商是3三、练习1、练习五的第1题依据画面请学生解决“每个小朋友几个气球”的问题让学生说一说题意，再计算2、练习五的第2题(1)让学生根据画面信息，完成填空(2)让学生独立填写除法算式(3)交流请学生说一说除法算式的实际含义，并说出，用哪句口诀想商3、练习五的第3题按题意组织送信游戏，说明要求：认真计算，商是几，就投进几号信箱请每个学生当选邮递员，并把“信”交给学生，让学生完成送信任务完成后，看一看每个信箱中的信，检查是否都送对啦最后，特别请学生观察哪几封信送进了1号信箱并想一想，这些除法算式有什么特点