小编精心整理中班数学公开课教案，希望这份中班数学公开课教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多中班数学公开课教案资料，在搜索框搜索中班数学公开课教案（篇1）活动目标：1．在教师的引导下，主动观察和操作，找出事物的不同特征2．尝试按两种以上的特征将物体分类3．有一定的观察和比较能力，能大胆讲述自己的分类方法4．发展目测力、判断力5．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣活动准备：1教具：四座不同的小房子；大小、颜色不同的积木若干；大小、颜色不同的各种水果玩具若干动物小狗、小鸡、小猫、小鸭的头饰2．学具：操作卡、铅笔人手一份活动过程：一、集体活动1教师出示小猫、小狗、小鸭、小鸡的头饰

二、教学重点、难点通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神三、教学时间三课时四、教学过程第一课时一、启发谈话，揭示课题1、简单提示阅读剧本的一般方法今天我们要学习的这篇课文是一个剧本请同学们回忆一下，我们曾经学过什么剧本剧本的一般特点是什么阅读剧本的基本要求是什么(剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的任务剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及任务活动情况，剧中的小括号内交代人物说话时的表情、动作等剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突爱展示人物性格特点阅读时，要弄清故事情节，仔细品位任务语言，了解人物性格特点)2、板书课题，启发谈话看了课题，你知道谁向谁请罪吗

请你用一一对应的方法把木桩和篱笆，夹子和手帕也分别一组一组地圈一圈，_后会怎样师：我们先来看木桩和篱笆，_后怎么样学生回答师：这就说明木桩比篱笆(多1)夹子和手帕呢我们也一起来圈一圈，_后怎么样师：这说明夹子比手帕多1师：通过刚才的研究我们知道了每排两种物体的数量确实相差1(4)师：指着表格中的数据，可是为什么都是这些物体多1呢生可能回答：_后一只小兔没有蘑菇了师：也就是说排在_后的是什么(小兔)排在_前的呢(小兔)一头一尾，也就是两端都是小兔，在这种情况下，小兔比蘑菇多1师：木桩和篱笆这排物体两端都是什么(木桩)所以木桩比篱笆多1师：夹子和手帕这排物体谁多，为什么(夹子多1，因为两端都是夹子，所以夹子比手帕多1)师：当两端物体相同的时候，排在两端的物体和排在中间的物体数量上有什么关系

预设：我们或者站、或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校师：还有其他的滑冰方式吗预设：躺着划，两个人一人站一人蹲，拉着滑……师：你们滑冰的方式可真多啊看看谁能通过自己的朗读来让老师体会到滑冰的方式特别多指名读，学生评价师：还有哪很有趣预设：睁开眼睛，好像坐汽车;闭上眼睛，好像坐飞机师：为什么“睁开眼睛，好像坐汽车;闭上眼睛，好像坐飞机”预设：两边的景物飞快地向后移动，好像坐在汽车上一样;闭上眼睛看不见景物，听见耳畔嗖嗖的风声，感到速度特别快，就像坐飞机(2)师：山里的孩子们，你们滑冰真有趣啊为什么你们到了学校为什么又都怪学校太近太近”(同桌讨论)(因为路上的景色太迷人了，同学们太开心了，不知不觉中快乐的时光就过去，好像一眨眼学校就到了，有些恋恋不舍