请看（课件）要求：①蹲着观察；②眼睛与桌面在一条直线上观察；③站着观察观看后让学生在小组内交流同学们，你所看到的物体画面有什么不同呢说得对，由低到高来观察物体,由于位置不同所看到的物体画面的范围也不一样这时我把书中的主题图《节日礼物》改成练习，出示课题节日礼物，同时这时出示课件，同时让学生思考：小狗贝贝从蹲在地上到最后爬上桌子，它观察礼物的位置有什么变化观察的对象又有什么变化呢这时学生就能在刚刚亲身活动的基础上看到东西的变化很快的判断出他们观看时所处的位置，观察位置由低到高，观察对象的范围逐渐扩大（板书低到高范围扩大）那么大家在生活中你有碰到过这样的事吗能举一个例子吗谁来说一说，前后左右可以交流一下

请同学们联系比的知识，再想一想，怎样的两张图片像(比值相等)这节课我们就一起来深入探究回顾产生疑问二、互动解疑1、比例的意义在情境中感受两种相关联的量之间的变化规律要求小组合作的形式完成，提出要求(1)写出每个图片的长与宽的比(2)求出各比的比值(3)观察特点，写出规律板书：图片A：6：4=3：2=15图片B：3：2=15图片C：8：3=266……图片D：12：8=3：2=15图片E：12：2=6比值相等的两个比用“=”连接起来，这种等式叫做比例，今天我们一起来探讨比例的相关知识，板书课题结论：像12：6=8:4, 6：4=3：2这样表示两个比值相等的式子叫做比例巩固练习：(1)要求每个学生写出一个比例，教师巡视指导且批阅

同时，这些现象会极大地威胁我们自身的安全创建平安校园，是全社会，全体教师乃至全体小学生的责任，是我们每一个人心底的愿望在这里，我向全体同学发出倡议：慢步轻声靠右行，平安校园就要求我们学会文明行走课间在校园里，在教室内，不追逐，不乱跑乱跳，做到文明礼让友爱谦让，和睦相处，平安校园就要求我们遵守法制，不斗殴，不无故生事，做到大度宽容，善待他人正确使用运动器械，平安校园就要求我们当心运动伤害在使用运动器械时，严格按照体育教师所指导的去做，规范自己的动作，学会自我保护学会玩耍，平安校园就要求我们开展文明游戏（丢手绢、老鹰捉小鸡、踢毽子、跳绳、丢沙包、打乒乓球等等），度过一个又一个轻松而又安全的课间10分钟

K罗琳划清界限一时间，罗琳女士已经“众叛亲离”，被标上了“歧视跨性别者”的标签（哈利波特主演丹尼尔·雷德克里夫认为罗琳就是公然对弱势群体予以歧视）罗琳女士，真的是“恐跨者”吗所谓的跨性别，就是性别认同不同于其出生时被制定的生理性别就好比你有女性生理特征，被大众认识的女性，但自己却认为自己是男性，所以就被称为“跨性别者”而支持跨性别者认为，无论是天生，变性还是没做变性手术，只要心理性别一样，就是同一类人，不应该被区别对待但问题是，罗琳女士并没有反对跨性别，相反她还曾公开表示自己尊重每一个跨性别者的生活权利，拒绝歧视只是这次反对，是针对于跨性别者不能和大多数人一视同仁，认为若跨性别者的权利“简化”，会导致“真正的女性”权益受到侵害