Put your English book on your head…然后以小组为单位轮流由一名学生发指令，其他学生出示书本T:Now let’s play it in group of fourYou say:Put your math book in the deskThe other three doOK以小组为单位练习，扩大训练广度和密度，让每一位学生都能积极参与（2）挑战性活动Task5:学生以小组为单位开书店，向同学售书学生把贴好标签的书摆放整齐，布置成一个书店，一部分学生扮演顾客到书店买书T:Group 1 and Group 2 act to be some clientYou come to the book shop to buy some books

第二天我们收拾好行李，随身的行李导游直接帮我们托运去入住的酒店，20块钱一件，感觉也可以接受啦，毕竟我们几个女孩子带着行李箱走山路也不太方便，到了景区停车场下车以后导游带着我们直接刷脸和身份证进入景区，这点还是比较方便的，不用排队取票，节约了一些排队时间，进入景区后，我们明显的感觉到空气清新了许多，也比外面的温度低了一些，但是沿途遇到了一些小猴子，感觉还蛮可爱的金鞭溪峡谷给我的感觉就是比较的清幽宁静，如果是夏天来这里肯定比较凉爽，而且水质也很好，有许多的野生小鱼，因为全程太长，我们只走了一半，就折返到大氧吧广场了然后我们乘坐一小段景区的环保车到黄石寨索道站，黄石寨给我的感觉就是那种峰峦叠起的绵延山体，虽然不是大片的峰墙，但是山峰之间连接的还是比较紧促的，在云海间，感觉还是比较梦幻的

零的相反数是什么为什么学生思考讨论交流，教师归纳总结规律：一般地，数a的相反数可以表示为-a思考：数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系练一练：教科书第14页第一个练习体验对称的图形的特点，为相反数在数轴上的特征做准备深化相反数的概念;“零的相反数是零”是相反数定义的一部分强化互为相反数的数在数轴上表示的点的几何意义给出规律解决问题问题3：-(+5)和-(-5)分别表示什么意思你能化简它们吗学生交流分别表示+5和-5的相反数是-5和+5练一练：教科书第14页第二个练习利用相反数的概念得出求一个数的相反数的方法小结与作业课堂小结1，相反数的定义2，互为相反数的数在数轴上表示的点的特征3，怎样求一个数的相反数

当今世界正经历百年未有之大变局，不稳定性、不确定性日益突出，不同领域的安全风险交织，国家安全面临的威胁日趋复杂面对严峻复杂的安全形势，我们必须坚持底线思维，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备要始终坚持党对国家安全工作的绝对领导，深入贯彻落实总体国家安全观，构筑护卫国家安全的铜墙铁壁我的演讲到此结束，谢谢大家中学安全教育国旗下讲话（精选篇4）尊敬的老师，同学们：大家好我是来自高二9班的李__，今天我国旗下讲话的主题是：提高国家安全意识，增强国家安全责任今天是4月15日，我国第__个全民国家安全日所谓国家安全，亦是每个国民对于国家和平稳定的一份安全感，这份安全感对于你我是路不拾遗，夜不闭户的国度，更是不徐不疾，宠辱不惊的内心