大家听吗录音：大家好我是讲台，今天我想知道自己有多长，小朋友们能告诉我吗还有我呢，我是课桌，我也想知道自己有多长，亲爱的小朋友，你们能告诉我吗二、新授1、桌子有多长(1)估计活动师：小朋友们，请大家先用手比划一下讲台有多长，课桌有多长学生用手比一比，说一说(2)实际测量教师询问：同学们还能用其他的方法说明课桌有多长吗学生回答可以用东西量(3)讨论交流让学生来说一说刚才用什么方法来说明桌子有多长学生们说他用不同的工具量的师总结：原来大家用的测量工具不一样，标准也不一样，这样说起来真是麻烦那有没有办法使测量的结果都一致呢生说：可以用尺子来量(4)认识刻度尺，用尺子量体会1 厘米的实际意义让学生拿出刻度尺，认一认

4、想象练习：想象头脑中有一条数轴，其上有两个点，分别表示数-100和-90，体会这两个点到原点的距离（即它们的绝对值）以及这两个数的大小之间的关系要求学生在头脑中有清晰的图形让学生体会到数学的规定都来源于生活，每一种规定都有它的合理性数在大小比较法则第2点学生较难掌握，要从绝对值的意义和数轴上的数左小右大这方面结合起来来了解，所以配置想象练习 ，加强数与形的想象5、课堂练习例2，比较下列各数的大小（教科书第17页例）比较大小的过程要紧扣法则进行，注意书写格式6、练习：第18页练习（三）小结与作业课堂小结怎样求一个数的绝对值，怎样比较有理数的大小（四）本课作业1、必做题：教产书第19页习题1，2，第4，5，6，102、选做题：教师自行安排

在中国有这样一句俗话：屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风对癌症患者来说，患癌已经非常不幸了，更不幸的就是癌症发现即晚期除了这种情况之外，在临床上还有更加不幸的病例患者之前原本出现了某一器官的癌变，但没过多长时间，其他器官又再次发生了癌变别的器官癌变，并不是当初原发癌变器官的转移灶，而是该器官出现了新的原位癌，这种情况在临床被称为：二次原发性肿瘤那么问题来了，患癌后再次出现新的肿瘤，这到底是怎么回事呢有大量的研究调查显示，如果已经患上了某一器官的原位癌，患者再次出现新的原位癌几率是健康人群的11倍以上在美国近20年以来，8%以上的癌症患者都合并了第二次的原发肿瘤而在所有癌症类型中，二次原发肿瘤出现几率最高的是肺癌、其次则是消化道癌

谢谢大家支行开业精彩致辞篇5各位领导、各位来宾：大家好今天，中国银行股份有限公司筍江支行在这里举行开业庆典活动，我谨代表中共鲤城区委、鲤城区人民政府向盛典地举行表示热烈的祝贺鲤城跨江发展以来，城市建设全面拓展，经济社会各项事业蓬勃发展，中心城区作用日益突出，尤其是江南新区的发展，逐渐成为鲤城区的发展后劲所在今年以来，区委、区政府在海峡西岸现代化工贸港口城市建设中找准位置，以开展重点建设项目大推进、江南新区人居环境大整治和“刺桐名胜风情游”旅游品牌大推介“三大活动”为抓手，努力做足项目带动、产业集聚、新区建设、古城繁荣“四篇文章”，坚持把城市做大、产业做优、企业做强、环境做好、机制做活，争取在新的平台、新的站位、新的层次上实现新的发展，全面构筑和谐小康社会