4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况学校每个星期不定期检查5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里6、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或注目礼)具体要求遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯第一层次：(一)行为习惯1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见2、对老师有礼貌，见到老师要问好(老师好)3、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改不打架，不骂人4、不做危险游戏，课间休息不追跑5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰(二)学习习惯1、按时上学，不迟到，不早退2、课前准备好学习用品3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作

生：写了，草芽对小鸟说，他是春天（板书：草芽[图]）2、师：在这句话当中，你有什么不懂的问题请你问一问（板书：问）（1）生：“草芽”是什么谁来指一指课文中的草芽在哪儿那谁来说一说（“草芽”是刚长出来的小草的嫩芽）（2）生：草芽不会说话，课文中为什么写他对小鸟说他是春天师：谁来说说看生：课文中，把草芽当成人了（3）生：为什么课文中写草芽对小鸟说，不写其他的师：因为草芽、小鸟是春天特有事物谁能用“是”说一句话（4）师：你还从哪些地方知道春天来了呢我们来认一认（板书：认）生：春天燕子飞回来了生：春天花开了生：春天气候暖和了……（5）师；大家说得真好，春天是万物复苏的季节，让我们带着感情把描写春天的句子读一读吧

(2)师：你知道比与除法、分数之间有什么联系与区别[设计意图：比的化简是在学生已经学习分数的意义以及分数与除法关系的基础上进行学习的，通过复习这部分知识有利于新课的认知](二)激趣，揭示课题过渡：昨天我们学习了《生活中的比》，今天我们要来学习《比的化简》比应怎样化简它与分数的基本性质、除法中的商不变性质有什么关系请同学们来说一说(某某同学说的是否正确呢，学完今天的知识你们就知道了)[设计意图：通过老师激趣、让学生猜想，激发学生的好奇心、求知欲，为学生主动探究加点动力]二、探索新知活动一：学一学课件出示主题图：淘气和笑笑的对话学生带着思考题，看书学习(思考题①有什么方法比较哪杯水更甜②如何化简比

据悉，当地已专门搭建起一支电商运营队伍，走"源头直发+主播带货"的路子顺着快递网络的链路，大黄鱼游进了天南海北的厨房然而，这条“大黄鱼”的成长之路并非一帆风顺三都澳海域是宁德的“海上明珠”但2018年前，三都澳养殖无序扩张，不仅破坏海洋生态，还导致养殖效益低下，一度陷入发展困局面对困局，宁德科学划定用海秩序，确权开放式养殖用海面积677平方公里，实现养殖用海海域使用权应发尽发推出全国首个塑胶渔排工程，首创设施固泊技术，推动深远海养殖如今深水网箱整齐排列，碧海蓝天重现，生态向好为产业升级注入动力从“靠海吃饭”到“靠海致富”，宁德以科技为翼、生态为基，推动大黄鱼从近岸游向深远海、从宁德游向世界，最终串起了这条百亿级的产业链