学校是我们共同的家，置身于美丽的校园中，同学们都会感到非常舒心惬意所以让我们赶快行动起来，自觉改正乱丢杂物的不良习惯，做到“垃圾不落地，校园更美丽”，用我们的实际行动净化校园、美化环境第三，爱护公物，节约资源爱护清洁卫生，服从老师管理让我们从身边的每一件小事做起，节约一张纸、一度电、一滴水不积细流，无以成江河因此，我们应努力培养节俭的习惯，你将会受益一生同学们，让我们积极行动起来吧从我做起，从身边的小事做起，把雷锋精神融入到我们的日常行为中去，用我们的良好行为去美化社会风气，让雷锋永远留在我们身边，让我们都成为文明的中学生，让我们的校园更加美丽和谐谢谢大家做雷锋式少年国旗下讲话稿【篇4】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好

（出示：只有1和它本身两个因数）师：我们给这样的数取名为：质数（或素数）（课件出示）一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数师：谁能举出几个质数的例子，并说说为什么是质数举得完吗说明了什么（质数有无数个）师：最小的质数是几最大的呢③认识合数师：再看4、6、9、10等这一类的数，它们的因数跟质数的因数比较，有什么不同呢引导小结：除了1和它本身以外，还有别的因数师：我们给这样的数取名为：合数（板书：合数）（课件出示）一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数师：谁再举出几个合数的例子举得完吗说明了什么（合数也有无数个）想一想：最小的合数是几最大的呢④1既不是质数也不是合数师：现在还剩一个1，它是质数还是合数

四、内化感受，运用语言五、简介作者，课外延伸第二课时一、复习、导入1．听写词语，导入新课2．简述课文从几个方面写白鹅的高傲3．过渡，体会鹅吃相“高傲”的部分二、品读“吃相”，体会“高傲”、“有趣”1．指名读课文五至七自然段，初步感受鹅的吃饭方式2．理解“三眼一板”、“一丝不苟”，体会鹅吃饭方式的刻板、不会变通，引人发笑3．指导感情读书，读出情趣三、品读“侍候”，再悟“高傲”、“有趣”1．理解“侍候”，引出“白鹅吃饭为什么要人侍候”2．默读课文，画出相关内容3．指导读书，体会白鹅的“高傲”、“有趣”4．指导情感朗读，读出情趣四、发现作者的写法、体会作者的&39;情感1．作者写鹅为什么还要写其他小动物

第四，酒后呕吐严重、甚至吐血胃部是一切食物进入人体的首要存储的，所以饮酒过量导致胃部受到刺激过大而首先可能出现的症状便是呕吐了而最严重的症状也是出现在胃部，那便是吐血如果呕吐甚至是吐血，这很可能表明胃部受到刺激或者是已经损伤，这一定是最直接“被喝酒掏空身体”的症状明明喝酒伤身，为何国人还是如此痴恋酒，还真是一个奇怪的东西虽说大家都知道喝酒伤身，但依然还是挡不住喝酒的热情，汉代焦延寿的《易林·坎之兑》有云，“酒为欢伯，除忧来乐”也正因这种酒文化源远流长，而文化凭借本身说拥有的浸润性在漫长的岁月中已根植在国人脑中在中国所谓的“面子文化”的驱使下，喝酒早已不再是往日的寄情所托，更多是“喝的越多越有意思”的观念