一转眼就快到端午了，说到端午就离不开粽子，说到粽子就离不开五芳斋且先不说五芳斋的粽子好吃与否，光是五芳斋的粽子广告就让人觉得趣味十足五芳斋可是百年老店，号称“江南粽子大王”，也有“东方快餐”之称这样的百年名店，粽子味道究竟如何真的像大家描述的那样吗它的粽子是生的还是熟的呢让我们一起了解一下吧五芳斋的粽子好吃吗 五芳斋的粽子光是口味就有30多种，礼盒套装甚至有黑松露、鲍鱼、干贝等高端食材，也有藤椒牦牛肉、川香芋儿鸡等辣味料理，以及巧克力、莲蓉等甜食，可以说满足了各类人群对粽子口味的需求五芳斋的粽子为了方便保存，都是采取独立包装粽叶很香，里面的肉更是超大一块，肉嫩味香，肥而不腻，咸甜也是适中，糯米之间一点也不松垮，紧紧包着里面的馅料，肉是三分肥肉七分精肉，外层的米也浸润了油，肉挺米实，配上粉粉咸咸的咸蛋黄，大吃一口味道真是叫绝

结合本册的教学需要，介绍几种使用效果较好的教具和学具，以供参考1圆形纸板作为演示分数计算以及认识圆的教具可以用硬纸板做成大小相同的圆若干个拿其中的两个圆形纸板做成如五年级下册教师教学用书第14页介绍的教具，用来演示不同的分数作为教师演示用的教具要大一些，作为学生操作用的学具可小一些2圆规教学圆的认识时用教师要准备可以在黑板上画圆的圆规每个学生也要准备一套自己用的圆规3说明圆面积计算公式用的教具可以仿照教材第68页的图用纸板制作，供教师演示用另外在本册教材的附录中印有同样的图，学生可以剪下来贴在纸板上，作为操作用的学具4方格作图纸学习位置时用在本册教材的附录中印有几幅10×10的方格纸，可以让学生剪下来用

看来用我们学过的两位数乘一位数和两位数乘整十数的知识，可以帮助我们解决两位数乘两位数的计算他刚才是把12分成了10和2，那12还可以分成几和几呢（生口答）（三）学生自己动手操作师：你们会像董老师这样在点子图上表示出你们的分法和算的结果吗那就请大家拿出一张这样的点子图，在点子图上先分一分，再算一算好开始（四）展示学生点子图作品师：请你来说一说（课件同步展示）生1：把12分成5和7生2：把12分成4和8（师引导学生说出把12分成3个4）生3：把12分成10和2师：不管大家用的是哪一种算法，董老师发现我们都是先把两位数分成了两个一位数或者是一个整十数和一个一位数去乘，后把两次乘得的积加起来同学们真了不起

,listen and underline,listen and writeStept 4 Sum-up教师和学生一起总结本课时的学习重点，回顾学过的知识内容Stept 5 Time exercise配套练习册 35-36页(2/3/4题)第二课时教学内容： A Lets talk Lets play教学目标：1、能理解对话大意;能用正确的语音语调朗读对话;2、能在语境中理解新词yours,Chen Jie’s,Mike’s的意思，并正确发音3、能根据实际情况提问有关衣服的归属问题并能做出相应的回答4、能根据具体的情景运用所学知识进行对话，培养学生的交际能力教学重点：句型：Are these yours