在竞争激烈的算力格局中，新疆靠什么站稳脚跟国研新经济研究院创始院长、智能经济首席专家朱克力向三里河表示，新疆依托独有的资源、地理与区位条件，形成了难以复制的综合竞争优势，具备成长为国家级绿色算力高地的扎实基础其优势，先从一张电费账单说起看一组数据浙江大工业用电价格约06-07元/度，而新疆仅为03-04元/度算力是耗能大户据测算，1P算力每天约需2400度电这意味着，同样运营一个万P级智算中心，仅电费一项，新疆一年就能省出一笔天文数字更关键的是，新疆的电大多是绿电这里太阳能、风能储量均居全国前列，绿电价格仅为东部地区电价的三分之一“新疆绿色能源储备丰厚，天然契合绿色低碳的发展要求”朱克力认为，这为算力产业发展提供了稳定且低成本的电力支撑，能够实现算力运行与清洁能源消纳深度结合

要善于发现别人的长处，能听取别人的合理建议，发现自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人不能给同学取外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人另外，同学们要学会乐于助人，关心他人，要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”;关心他人，也要选择适当的方式，一句温柔的话语，一个细小的动作，或是一封充满真情的书信，也许就能给人带来宽慰，在他人困难的时候要给予真诚的帮助

注意“暴风雨“中暴字法，理解“老花”含义，感受老屋“老”指导学生读出小猫可怜语气如果你是老屋，你会怎么回答呢指生读第4段你觉得老屋是个怎样人指名男女生分角色读一读第3—6自然段，感受老屋热心助人品质师：小猫走了，它们认真道了别，老屋说：“再见好了，我到了倒下时候了”这时又来了一个不速之客，它是——(2)老母鸡要在这里孵小鸡①指生读第7段，了解老母鸡困难你们猜一猜，老屋听了老母鸡请求，它会怎样回答呢②生说自己猜测，并说出依据③师及时评价，肯定学生思考④指生读第8段，“老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：‘哦，是老母鸡啊好吧，我就再站二十一天”结合旁批，想想此时老屋心情⑤体会“低头”“吱吱呀呀”等词，读出老屋因衰老、体力不支而带来疲惫感

在干什么(松鼠妈妈和小松鼠在采松果)今天这节课我们学习松鼠采松果，板书课题：采松果2观察主题图，提问题你能看图提出数学问题根据学生的回答板书：松鼠妈妈采了25个，小松鼠采了4个一共采了多少个松鼠妈妈采了25个，小松鼠采了4个松鼠妈妈比松鼠多采了多少个二、解答问题1你能根据“一共采了多少个”“松鼠妈妈比松鼠多采了多少个”列出算式吗学生说，板书：25+4=25-4=得多少怎样想小组讨论，汇报2操作验证(1)摆小棒：左边摆25根，右边摆4根，5根和4根合在一起是9根，20加9等于29，板书：5+4=920+9=29(2)摆小棒：左边摆25根，右边摆4根5-4=120+1=213看算式拨计数器练习32+4=26+3=54+4=48–5=87–7=66–5=三、作业