我的讲话完了，谢谢大家学生世界环境日国旗下讲话（精选篇3）各位老师、同学们：早上好今天我讲话的题目是《保护环境，从我做起》在人类生存发展史上，曾遇到过许多的敌人：战争、灾荒、瘟疫、这每一种敌人都曾使人类付出过惨重的代价然而，今天人们面临的最大的敌人，已不是战争、疾病、天灾以及瘟疫，而是无处不在的环境问题大气污染超标、温室效应增强、臭氧层被破坏、土地沙漠化、水资源污染严重、海洋生态危机、绿色屏障锐减、物种消失加剧、垃圾威胁人类、人口增长过快，这些世界性的环境问题，究其原因，都是人类在发展经济的过程中，对自然资源和生态环境的不合理利用和破坏所致这一切的现实，让每一个关心祖国前进和发展的中国人深感痛心

累累“劣迹”的德芙仍在国内市场占有一席之地而不动摇，不知道这恶心的浪漫何时能结束德芙再曝“活虫门” 近日，白领毛小姐从办公室抽屉里拿出一条德芙巧克力准备食用，刚打开包装就发现白色小虫在巧克力中蠕动，她的同事随后将巧克力包装全部打开，竟发现巧克力中有10多条小虫毛小姐将此事发上微博后，德芙巧克力云浮地区代理商当日即上门将巧克力收回，并对其作出10倍赔偿德芙“虫痕累累” 消费者食用德芙巧克力时发现异物不是一两次，先后被曝光的就有2004年2月“绿头苍蝇”、2006年10月“死虫子”事件、2009年1月“原粒杏仁巧克力活虫事件”、 2012年10月“香浓黑巧克力活虫事件”、2013年1月初“活蛆”事件以及此次的活虫事件

5Boos open listen and repeat , then read in small groups , 每幅图find a pupil 领读，这里领读的小老师各奖励一张宝藏图，共送出去8张Step four : 当堂检测，学生是否明白两个事物作比较，做活动用书第三题Step six : review复习今天的重点知识，看板书齐读一遍Step five: 字母组合： ll , ng , nk 在单词中的发音将手里拿宝藏的学生请到台前，打开他们的宝藏，拿相同颜色单词的两个同学站在一起，listen and repeat ，感知字母组合的发音，老师引导着总结出来，板书领读一下Step six:chant ，listen and learn ,listen together, 加动作拍手齐唱，最后可以找表演得好的同学到台前表演

”2、引导学生抓住文章的重点进行交流，即文中语言文字的品位与理解(引导学生可以用自己的语言交流)3、我明白了矿矿要写蓝鲸的研究论文，得去图书馆查阅资料，爸爸对儿子的能力表示怀疑4、矿矿在妈妈的陪同下借阅了许多关于蓝鲸的书籍，在矿矿查阅资料的过程中爸爸也学到许多知识5、讲矿矿完成了他的蓝鲸研究报告，这是爸爸看到的最简短最感兴趣的论文以上交流的重点是体会矿矿的认真和执着，并指导学生有感情的朗读教师可以补充矿矿在美国学习的一些常识(见参考书)6、讨论：读了课文，你有过矿矿这样类似的研究成果吗7、你有什么想说的吗8、整体回顾全文四、记忆字形，指导书写1、本课要求认识11个生字，要求掌握“介、订、纠、迈、寿、攻、吨、矿、妻、岩、临”等11个生字