（想）2、出示机器人画像，请小朋友自由观察二、认识方形和圆形1、教师的提问中说出图形的特征教师出示图形卡片提问：现在老师要变魔术啦，小朋友们小眼睛看仔细（从机器人身上取下一个方形）小朋友想不想摸一摸（请一位幼儿上台触摸，并自由说出自己的感受）2、教师有目的的指导幼儿摸方形的边和角，（扎扎的，尖尖的）教师引导幼儿知道这个尖尖的地方叫做角，数数有几个（4个）有几条边（4条）所以啊，这个图形就叫“方形”3、提问1：咦，小朋友们再来看看，这个图形宝宝有没有角，他的边是怎么样的（光光的，圆圆的）让幼儿触摸图形卡片（自由回答）教师总结这个图形是圆形三、游戏：图形对对碰1、老师指到哪里幼儿说出名称，并回答机器人是由什么形状组成的

(一样)那老师这里有一道题目8+9，看哪个同学想到的方法最多学生汇报：生1：从9中拿出2，与8凑成10，10加7等于17生2：从8中拿出1，与9凑成10，10加7等于17生3：我想因为9+8=17，所以8加9也等于17教师对这3种方法都予以肯定，并特别表扬第3种方法教师渗透交换加数的位置，得数不变的规律教师用课件演示9+8=17想的过程和8+9=17想的过程，以帮助学生实现学习的迁移三、应用新知，解决问题1(课件出示)圈一圈，算一算2(课件出示)1路公交车上原来有6个人，又上来了7个人，这时车上有多少人3(课件出示)小兔找家：每个小兔身上有一个算式，每个小屋上有一个得数，学生做对后，小兔子就能回到自己家

出现以上四种症状之后，最好是到医院做个检查，不要只顾着检查肠胃方面，也要检查一下胰腺的具体情况这样才能避免错过胰腺癌的早期，帮助自己获得更多的治疗机会在治疗期间，胰腺癌患者还要注意通过饮食调理身体，促进病情恢复胰腺癌患者不能吃以下几种食物一、油腻的食物动物皮、猪肥肉、五花肉、动物内脏之类的脂肪含量比较高的食物通常比较油腻，胰腺癌患者吃了之后会使胰液和胆汁的分泌受到更多的影响，使患者的病情变得越来越严重患者自身也要注意避免吃使用动物油炒出来的菜，或者经过油炸、烧烤类的食物二、辛辣的食物患了胰腺癌的人通常也伴有消化不良、食欲不振的现象，在此期间应该尽量避免吃过于辛辣、刺激的食物，以免肠胃进一步受到刺激之后负担变得越来越严重，同时也不利于胰腺癌的改善

”说完，加快了脚的步伐忽然，我撞到了一个人，我抬起头望了望，便一言不发的接着走了刚走了几步路，觉得不好意思，明明是自己一不小心撞到了别人，还不道歉，我回了回头，结果看到一幅令人吃惊的景象：那位叔叔下掉已经烂了的手套，用手把下水道搬开，把手伸进了脏兮兮的下水道里，不知道在干什么，我目不转睛的盯着叔叔看，他把手从下水道里拿出来，只见他眼睛向四周望了望，也不知道在找什么，他眼睛停留在运中那儿的水龙头，把手冲了冲，我心想：那位叔叔这么冷的天还在工作，而且还是这种工作，那谁管的水那么冷，他受得了吗我发现那位叔叔在洗完手之后，他的手是那么红，那么肿，而且穿得衣服又那么单薄，就连冬天用的手套都已经烂了好几个孔了