教材安排了铁路的弯道，汽车过拱桥，航天器中的失重现象，离心现象四个方面的内容，如果面面俱到，难免会蜻蜓点水，为了在教学中突出重点、分散难点，我将教材内容进行了重新整合，分两课时完成本课为第一课时主要讨论铁路弯道的设计意图【学情分析】通过前面的学习，学生已经对圆周运动有了较为清晰地认识，但是对于向心力的概念理解还不够深入同时高一的学生思维活跃，求知欲强，他们很希望参与到课堂中来，自主的解决问题【三维学习目标】过程与方法知识与技能情感态度和价值观经历观察思考，自主探究，交流讨论等活动进一步理解向心力的概念能在具体问题中找到向心力的来源培养学生的团队精神，合作意识；感悟科学的严肃性，培养学生严谨的学风教学重点和难点：在具体问题中找到向心力的来源【教学策略】1．教法：使用情境激趣、设疑引导、适时点拨的方式引领学生的学习；2．学法：学生在教师的引领下，通过观察现象、自主探究、交流讨论等方式参与到课堂中来，体验求知乐趣，成为学习的主人

（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业（2）按时、独立、认真地完成作业生活习惯的养成1慎重结交朋友交友不慎，是青少年养成不良行为的重要社会环境因素对此，青少年应该予以高度重视应交哪些朋友，不应交哪些朋友，一定要认真辨别，慎重选择2培养正确的生活态度有正确的价值观和人生观3防微杜渐“冰冻三尺，非一日之寒”不好的行为习惯往往不是一朝一夕形成的，而是潜移默化的、日积月累、逐渐养成的因此，平时只有经常提醒自己，事事认真，处处严谨，坚持高标准、严要求，从一点一滴做起，就能改掉坏毛病，养成好习惯4加强意志力的锻炼要养成良好的行为习惯，必须有决心、有恒心、有毅力5制订切实可行的制度订立制度，有章可循，便于对照落实，严格遵守，好的行为习惯就容易养成

“只差几厘米就咬到命根子了” 2009年，重庆游客周昌菊夫妇，高高兴兴地去四川峨眉山旅游，哪知在路过猴区时，一只肥壮的猴子跳到周老太肩上，吓得她不敢动猴子停顿一下，又朝旁边的游人猛跳过去，哪知用力过猛，竟然一脚将周老太蹬翻，摔下2米深沟，当场昏迷不醒2014年，“峨眉流氓猴伤人”成为旅游投诉经典案例，国家旅游局4月21日发布《旅游投诉举报案例季度通报》，通报中，一名游客在景区被猴子咬伤，但与峨眉山景区管理部门协商赔偿无果，后投诉至主管部门该通报分析认为：本案中，顾女士母亲在景区内被猴子咬伤的小桥附近并没有相关的警示标志，景区没有尽到安全警示义务，所以对于顾女士母亲受到的损害，景区应该承担赔偿责任

同学们，你们知道6月6日是什么日子吗6月6日是爱眼日眼睛是心灵的窗户，人人都有一双明亮的眼睛这双眼睛可以看到五彩缤纷的大千世界，但现在，清晰的视野离我们越来越远这是为什么呢这是因为许多同学没有作息地用眼，不注意距离地看电视、用计算机、看书等等也许有的同学错误地认为“只要我学习好就行了，视力不好配戴眼镜就行了”;更有甚者认为戴眼镜是有知识的象征但现实生活告诉我们：一旦患了近视，戴上眼镜会给学习和生活带来很多不便例如在参加体育活动的时候，打篮球或踢足球时，打破眼镜甚至伤及眼睛到医院做手术缝合是常有的事戴上眼镜如仍不注意用眼卫生，常会使视力下降加快，形成高度近视，甚至失明而且患高度近视的同学在将来考大学选择专业和将来工作择业都会受到限制