设问：这一部分与第一部分对比，情绪上有什么变化4聆听全曲(1)看着书上的`谱例，随着音乐的发展，举手指出、示意是第几段(2)合着音乐的速度和情绪，作模仿该段主要乐器的演奏动作(3)出示相应的民族管弦乐队的图片，让学生边听边看边模仿演奏的动作，三结合立体的欣赏全曲，把学生的听觉、视觉、动觉想像都充分调动起来，投入到音乐中去5师生交流(有时间可允许再复听一次)6小结：丰收的喜悦场面是非常热烈的感受从丰收中获得劳动成果的欢乐二、主题创作活动1围绕着“欢庆”的主题自由命题，创作一段音响(音乐)2课前提出创作要求，如大家自带些自制的乐器等3对有乐器演奏能力的学生，鼓励他们把家里的乐器带来自己创作旋律，伙伴们配上打击乐等去表现该主题

希望同学们走向社会后要自觉把修身立德、完善自己当成一种习惯在工作、学习和生活中，严于律己，学会自省和自律;明大德、守公德、严私德;讲团结、讲奉献、讲境界;学会感恩、关怀和助人，学会谦让、宽容和理解所有宏伟的目标，必须要脚踏实地、一步一个脚印去实现同学们刚走向社会，不可能一下子就做成大事，不可能一下子就得到一个很高的职位但是世界上任何大事都是由小事累积而成的，你身边每一件小事都可能是积累未来发展优势的那个机会希望大家迈好走向社会的第一步，从小事做起，从现在做起，从身边的一点一滴做起，把自己的成长融入到国家发展、社会进步的洪流中，即使遇到了困难和挫折，也决不消极悲观、怨天尤人我相信，只要做到从小事做起、从现在做起，传承母校的“铺路石精神”，你们就会从自己每一次的经历中收获对成功与失败更为深刻的理解，也一定能够在最基层、最平凡的工作岗位上干出不平凡的业绩

根据同学人数调整所数的数字，争取让每个同学都数到，可以在数到个别数字时做出不同的变化)③T:What else do you havePlease find out the cards under your chairs教师出示数字卡片，拿着相同数字卡片的同学读出数字再加上后面的图案读出来如教师出示fifty-four时，拿者54卡片的同学站起来，读fifty-four cats(二)教授重要概念How many1引入句型How many练习几组之后，问一个同学：What do you haveS:I have 19 monkeysT: Can you say it, again(尽量用表情和体态来表示)How many monkeys

【2018年2月15日 讯】 现在我们的生活条件是越来越好了，汽车已经成为了我们的代步工具，基本上每家每户都会有一辆小汽车，无论是旅行还是工作，汽车都是不可缺少的但是随着马路上的汽车越来越多，交通事故也是频频发生尤其是一些“马路杀手”女司机，常常做出一些很危险的行为，然而她们显然意识不到自己的行为会给自己和他人甚至社会带来多大危险​ 近日，在安徽省的某条路上演了十分惊险的一幕，女子刘某因为孩子错过了公交车，便愤怒地开上自家车，在山道上对公交车进行拦截，她这一行为将司机师傅和乘客都吓坏了，最终公交车被她逼停，而刘某也因涉嫌非法拦截机动车，被民警依法作出了合理的处罚据公交车的行车记录仪记载，事发时间为早上7点55分，公交车正在道路上行驶着，突然一辆白色的小车从左后方迅速地驶来，并且越到了公交车的前方，一开始司机和乘客都以为这只是一辆赶路的汽车，然后车主的行为出乎了他们的意料