狂在装备齐全,何等威武②随从众多(阵容庞大)：“干骑卷平冈”▲请你展开想象，描写一下当时的画面成千的骑士情绪高昂,浩浩荡荡,纵马奔驰,疾风一般,腾空越野,马下是尘土飞扬▲ “卷”能不能换成“过”或者“扫”不能，体现不出人马之多、速度之快，无法体现出恢弘的气势朗读指导：“卷”字重读，我们给“卷”字画上着重符号狂在随从众多(阵容庞大),何等雄壮③倾城观猎(场面热烈):“为报倾城随太守”人们倾城而来,万人空巷,只为观看太守出猎▲我不解的是，这样的出猎在当时也算不上稀奇，怎么竟然能够吸引全城的百姓都来观看，达到万人空巷的程度呢让百姓倾城相随的会是一位怎样的太守呢受百姓衷心爱戴的太守很对有了解苏轼政绩的同学吗

我的两侧脸颊上敷上了一层中药，根本没有办法洗脸每天，妈妈就用湿毛巾一点一点儿地给我擦，让我的脸尽量舒服一些在敷药期间有很多食物我是不能吃的，妈妈就利用午休时间精心搭配好每天要吃的饭菜大家都知道腮腺炎一定会经历发烧这个过程的，我也不例外，连续发了三天的高烧，这三天里妈妈没有睡过一个安稳觉，没有好好地吃过一顿饭她白天要上班，晚上又要照顾我一个星期下来，妈妈憔悴了很多看着妈妈满眼的血丝，我心里好心疼，好着急，真的希望自己马上好起来经过妈妈十多天细心地照顾，我恢复得很快，而且还参加了期末考试心里满怀妈妈的浓浓爱，这种爱化作了一种力量，让我在期末考试中取得了优异的成绩我想这是对妈妈的回报在这春光明媚的日子里，妈妈，我要为您唱支歌，一支动听的歌

【教学准备】米尺、多媒体课件、立方体教具【教学过程】一、【课前铺垫、创设情景】教师通过展示自己的个人资料，既满足了学生想进一步地了解老师的好奇心，又达到了复习铺垫的学习目标通过学生自主创造小数的环节，极大地调动了学生对小数世界的求知欲望二、【新课讲授】1、认识一位小数今天的学习，我们借助一样学具～米尺，大家认识它吗现在我们把它搬到大屏幕上（出示米尺课件）学生仔细观察，回答问题教学例1教师提问：一起来数数，把1米平均分成了多少份学生一起数，得出结论（10份）提问：因为1米=10分米，所以这一份是多长学生观察后回答：1分米小结：我们把1米平均分成了10份，每一份是1分米提问：1分米是1米的几分之几

将患病皮肤拍照，上传图像识别系统，系统便能给出患病病种提示5月19日，记者从中南大学湘雅二医院获悉，该院联合我国最大医生专业社交平台丁香园、人工智能技术公司大拿科技，已研发出较成熟的红斑狼疮人工智能辅助诊断模型，该模型对红斑狼疮各种亚型以及其类似疾病，可进行较准确区分，识别准确性在85%以上这也是我国首个皮肤病人工智能辅助诊断系统皮肤疾病病种多，皮肤损害形态也呈多样化从外部表征看，部分皮肤病皮损极其相似，给皮肤科医生，特别是基层皮肤科医生的临床诊断带来了巨大挑战“皮损表现是疾病诊断线索的主要信息来源因此，皮肤病是适宜开展人工智能医疗应用的潜在疾病特别是，随着图像识别、深度学习等关键技术的突破