(学生应答出，衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子，形状与i相似)教儿歌：一竖占中格，一点在上边(三)指导书写讲：i的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点(书写时要注意，圆点不要点得又大又黑否则作业显得又脏又乱)二、学习字母u(一)出示图2学习字母的音问：图上画的什么(借乌鸦的`“乌”，学习u)讲：乌鸦的“乌”的发音与字母u相同，发音时把嘴唇收成圆形，使中间留一个小孔教师范读u学生学读u(齐读，个人读，分行读等)(二)观察挂图学习字母的形问：字母u与图上的什么地方很相像(学生应答出，图上乌鸦的窝的样子与u相似)讲：从字形上看u有些像喝水的杯子教儿歌：u像一个茶杯子(三)指导书写讲：u的笔顺是先写“”，再写“”，要写在中格

4通过实践活动，使学生获得成功的体验，建立自信心;通过生活情景的创设，感受生活中处处有数学教学重、难点：根据角的特征辨认角教具准备：学生准备：剪刀一把、三角板一块、白纸一张教师准备：直尺、各种形状的继母若干;长方形、正方形、圆形白纸各7张;长条12根;图钉若干教学过程：一、生活引入，揭示课题1感知生活中的角(1)课件展示实物(红领巾、钟面、吸管、方向牌)(2)找一找以上实物中的角分别在哪儿，引导学生把角比划出来(随着学生的发言，课件演示，抽象出角)(3)找一找生活中的角方式一：交流课前收集的信息方式二：现场收集生活中的角①老师交待收集的场地范围(教室)和交流的时间(2分钟)②学生收集、交流信息

盱眙[xū yí]，可能许多外地人连这两个字都不认识论名气比不上邻居高邮市，毕竟我们在小学语文课本中有一篇高邮鸭蛋的文章但就是这样一个普普通通的小县，因为小龙虾而翻了身从此名声响彻海内外，影响整个长三角地区的餐饮行业盱眙龙虾历史 小龙虾原产北美，后在1929年从日本引进至我国南京，是用于改善水质的“清道夫”由于盱眙与南京相邻，所以小龙虾很快在盱眙等地落地生根盱眙地处淮河下游、洪泽湖南岸、高邮湖西边，千里淮河在此与洪泽湖交汇，由此形成了数十万亩滩涂湿地，这里拥有适合小龙虾生长繁殖的水草、藻类江南水乡，不仅养人，更养虾但说到让盱眙小龙虾声名大噪的原因，还要数它的做法——十三香味小龙虾

对已经患上糖尿病的糖友们来说，他们每天的生活可不单单是服用降糖药、注射胰岛素如此简单因为人血糖的波动，牵涉到了饮食、体重、生活习惯等多个方面所以为了全面稳定血糖，患者除了服用药物之外，还需要从饮食、运动等多方面进行调整根据临床掌握的资料来看，糖尿病患者运动的好处主要有两个，第一就是控制体重增长，缓解胰岛素抵抗症状特别是肥胖的2型糖尿病患者，运动控制体重很有必要而第二，就是运动可以提高肌肉对葡萄糖的敏感性，增加葡萄糖的消耗量，辅助稳定血糖也正因运动有多个好处，很多糖尿病患者在没有咨询医生的情况下，就开始了盲目锻炼殊不知，并非所有糖尿病患者都适合运动，比如以下几类患者就不适合锻炼：1、合并糖尿病足这是糖尿病最为常见的并发症之一，当患者出现周围神经病变以及外周血管病变之后，就会合并过高的机械压力，导致足部软组织和关节受损