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2、用自己的话复述课文课时安排2课时教学过程第一课时一、教学目标1、掌握本课的10个生字，初步理解10个词语的意思2、了解课文主要内容3、理解课文第1、2自然段二、教学过程1、解释成语，揭示课题(1)说说这篇课文是讲什么的(讲“熟能生巧”的道理)(2)谁能说说“熟能生巧”中的“熟”“生”“巧”分别是什么意思整个词语的意思是什么2、自学课文，了解大意(1)自由读课文，思考：①课文是用什么来说明这个道理的(用故事的形式来说明道理的)②故事的主要人物有几个主人公是谁故事的主要内容讲什么(2)同桌讨论思考题①、②(3)请差、中、好三位同学分别说说这个故事的主要内容3、默读课文，学习生字新词(1)默读课文，完成作业：①划出生字新词，查字典或联系上下文理解新词的意思

20年实际上并不是一个绝对的最高限，因为如果租赁合同双方当事人在20年期满时，仍然希望保持租赁关系，可以采取两个办法：一是并不终止原租赁合同，承租人仍然使用租赁物，出租人也不提出任何异议这时法律规定视为原租赁合同继续有效，但租赁期限为不定期，即双方当事人又形成了一个不定期租赁的关系，如果一方当事人想解除合同随时都可以为之，这种情况被称为合同的“法定更新”二是双方当事人根据原合同确定的内容再续签一个租赁合同，如果需要较长的租期，当事人仍然可以再订一个租期为20年的合同，这种情况被称为“约定更新”第二百一十五条租赁期限六个月以上的，应当采用书面形式当事人未采用书面形式的，视为不定期租赁

我们会用什么样的行动来续写雷锋日记呢其实啊学习雷锋并不要做什么惊天动地的大事，应该从做好每一件小事开始，捡起地上的每一张纸屑，我就是环保小卫士，帮助身边有困难的同学，我就是个有爱心的好孩子珍惜每一分钟、勤奋学习，我就是个努力进取的好学生让我们以实际行动，投身到学习雷锋中去吧三月份为我们“学习雷锋“文明礼貌月，让我们每位同学积极行动起来，送上爱的热情，伸出爱的双手，去帮助我们身边有困难的和需要帮助的人也许我们的行为很微不足道，但是我们一定会为自己滴下的辛勤汗水而收获更多让我们携起手来，把爱洒向身边的人，让他们每天都能感受到阳光的灿烂和明媚学雷锋精神的国旗下讲话【篇15】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好