8福建省厦门市翔安区：培育公用品牌 破解发展瓶颈 厦门市翔安区个体私营企业协会启动“翔安百味”创建工作，通过品牌化、标准化手段帮助个体工商户突破发展困境牵头构建“母子品牌”体系，将首批57家企业、84个品类、109种美食纳入体系筑牢知识产权防线，申请注册4个集体商标、14个一般商标和11个版权，建立健全品牌的入选、使用和退出机制搭建“立体营销”平台，策划举办“翔安百味在荻花洲等你”等19场大型活动，开发推广“翔安百味”美食地图小程序树立“名店名菜”标杆，公开评选出“翔安百味十道名菜”和首批32家名店品牌赋能带动“东寮豆干”集体经济壮大，“紫云鹧鸪”产业链年产值超1200万元9湖南省衡阳市衡南县：精准传递“好声音” 当好政策法规的普及者 衡南县个体劳动者私营企业协会着力解决个体工商户政策落地的堵点难点痛点

2、能正确流利朗读课文3、激发学生热爱大自然的思想感情，初步培养学生观察的兴趣4、培养学生初步收集材料的能力5、初步培养学生利用教师小结的学习方法进行自学的能力教学重点：理解词句的意思，正确流利地朗读课文教学难点：学生对有些自然现象缺乏感性认识，能初步懂得大自然的语言情况指的是什么教学准备：自制课件;准备鱼鳞、弹珠;教学过程：一、释题1、借助课件(人类的语言)，激发学生学习兴趣，由人类的语言引导进入理解大自然的“语言”播放课件(人类的语言)提问：他们在干什么他们为什么要使用语言呢说出自己的想法(表达出自己的意思)2、揭示课题，理解：大自然的语言强化课题出示课件(大自然的语言)，继续理解什么叫“大自然的语言”

“通过音视频采集与智能分析，可助力教师打磨教学技能”高等教育出版社展区工作人员表示，平台已累计服务近百万名教师，依托海量教学数据，形成教师群体画像与区域教学模型，为教育管理部门精准施策、科学规划培训项目提供数据支撑“人工智能+教育”的创新应用，正在弥合教育差距浙江省教育技术中心主任王会军说，通过职业教育的虚拟仿真实训、特殊教育的定制化资源、高等教育的数字孪生校园等，数字教育将提升教育公平的质量教育向新而行从城市课堂到深山教室，一块智能黑板连接起想象的边界；从实验室到生产线，产教融合打通了技术落地的“最后一公里”育人模式的转变要跟上技术变迁 人工智能技术迭代更新迅速，但课程体系、教学内容的调整却可能需要很长周期；在一些学校，人工智能教育停留在理论灌输层面，缺乏与产业界的对接，缺少真实的应用场景支撑

有时候我会牵着代遛的狗狗去接侄子放学，我妈还会给狗狗做狗饭” 从昔日的“给同事带饭”，到全职从事“代厨”，“大雪梨”入行已两年多，自己也摸索出一套初次进入陌生人家里打破“尴尬局面”的妙招“我会给雇主带一些自己做的小蛋糕，这样能更快地‘破冰’，跟对方顺畅交流”“大雪梨”说，目前，工作日她的客户都比较固定，在一个客户家，她还经常与对方交流厨艺“不同的人做菜有不同的方法，会在对方身上学习到一些，这个工作让我觉得挺开心的” “我干代喂的起因，是因为觉得没有主人照顾的猫猫很可怜，我想陪陪它们”“可可”说，经常40分钟到一个小时才能到达目的地，但实际收入只有几十块“听起来好像不是很值，但是我会从陪伴猫猫的过程中收获一些幸福