结合上下文完成字词的理解和全文的翻译，梳理方仲永才能发展变化的过程教学难点了解“实词”“虚词”的具体含义，掌握文中文言词语的词义和用法：如实词“扳”“谒”“称”，虚词“之”等理解课文主旨“后天教育非常重要”，并能联系实际生活，发表自己的看法【教学方法】目标随堂检测法【教学准备】学生、老师充足的课前预习【教学课时】2课时【教学过程】第一课时一、学生分享自背古诗，其他学生点评二、师读《伤仲永》，学生点评导入三、赏读课文，完成检测教师活动 学生活动 设计意图（一）初读下的自知1、出示任务：①自读《伤仲永》及课下注释②依据预习所知道，完成自知检测2、自知检测①《伤仲永》选自，作者是，字他是朝的政治家、文学家和思想家

2、规律作息随着生活节奏加快，当今社会越来越多的人有熬夜和睡眠时间过少的表现，短时间内影响并不是很明显，但日积月累的情况下便容易出现各种健康问题主要原因在于人体各个器官需要时间进行休息，若是长时间熬夜便会给其增加负担，尤其是干燥，本来在晚上的11:00到凌晨3:00排毒，假如这一阶段仍旧没有进入睡眠阶段，肝脏的功能便会持续下降长此以往，体内的代谢垃圾无法通过肝脏这一代谢器官排泄出去，最终便会干扰其他器官组织的工作，由此难免影响体质，导致寿命下降相反的，如果每天11点之前就进入睡眠状态并且睡够7~8小时，便能够增强体质，预防疾病发生3、做体育锻炼大家都知道，坚持运动带给人体的好处很多，因为运动过程中不仅能够促进血液循环，同时还可以加速代谢，尤其是每天运动40分钟以上，每周坚持4~5次的话，更能达到事半功倍的效果

人体形体的变化，还会给人的内脏器官造成一定的压力乃至损伤，给人的健康造成伤害对于患有腰痛症状的患者来说，过度柔软的床也会因为改变腰椎的正常生理弯曲度，导致脊柱周围的韧带和椎间关节负荷过重，会加重腰痛症状相比而言，过度柔软的床对处于生长发育期的青少年危害更为严重因为青少年尚未发育成熟，骨骼中无机盐含量较少，而有机成分如骨胶元和骨黏蛋白的含量则较多，骨骼比较柔软，可塑性强长期睡软床容易导致骨骼变形据医学专家统计，长期睡软床的青少年中，患脊柱畸形的占60%以上，而长期睡硬板床的仅有5%左右因此，对于青少年而言，尤其不应当贪图软床舒适，以睡硬板床为好此外，患有冠心病、心脏病的患者，也不宜睡软床因为这些疾病一般都存在心脏骤停的可能

5．指名学生朗读课文，其他学生听读，指出字音、语气读错的地方七、布置作业1．认真阅读注释，正确理解课文中的通假字、重点文言常用虚实词和难懂的句子2．书面作业：“思考和练习”二、三、四3．熟读课文，初步自析课文，思考题：（１）课文的三段各是从什么角度论述的（２）课文的每组比喻包含什么意思它们之间在意义上有什么内在联系第二教时教学要点1．每组比喻的意义和内在联系；2．论述中心的三个角度；3．设喻的特点教学过程一、检查预习二、研读课文高一语文教案（篇4）【教学目标】一、知识与能力1、积累文中的文言词句并进行归类整理2、正确分析鉴赏荆轲这个人物形象二、过程和方法1、课前认真预习，反复诵读课文;2、查找资料，研究分析古人对荆轲的各种评价;三、情感态度与价值观1、学习荆轲不畏强权，勇敢坚忍的精神2、用正确的历史观、价值观评价荆轲刺秦的历史【教学重点】1、积累文言词语2、学习本文在矛盾冲突中表现人物性格的写法【教学难点】用正确的历史观、价值观评价荆轲刺秦的历史【教学方法】朗读法、合作探究法、串讲法【课文分析】《荆轲刺秦王》是篇文言课文，记叙的是荆轲刺秦王的历史故事，人物形象刻画非常成功