腌制白萝卜是以白萝卜为主料，生抽、白糖、盐、香醋为辅料的食品用白糖来杀出白萝卜里面的水分，可以根据个人口味增减调味料;白萝卜不用去皮，这样吃起来才会脆萝卜用盐和白糖腌制后，由于水分去掉很多，所以在酱料的腌制中，萝卜又慢慢的将酱料中的水分吸回去，这样萝卜就会很入味下面为大家介绍几种腌制白萝卜的方法做法一 1、原料有一个白萝卜，半根去皮的胡萝卜白萝卜对半切，然后切成薄片，胡萝卜也是同样的切法; 2、切好的萝卜放到玻璃碗里面，加入小半碗的白糖，先用筷子搅拌均匀，然后拿起玻璃碗上下摇一下，让萝卜和白糖充分融合;放置两个小时，把白萝卜中的水分杀出来; 3、杀出的水分全部倒掉，这样吃起来的萝卜才不会辛辣，而且还会很脆爽; 4、挤干水分的白萝卜，开始调味，往里面加入少量的白糖，小半碗的生抽，小半碗的陈醋，一个汤勺的米醋，放入切好的蒜片和小米椒; 5、用筷子搅拌均匀，让调料充分融合，接着盖上保鲜膜，放入冰箱冷藏保鲜腌制一个晚上，充分入味; 6、腌了一个晚上的白萝卜就已经很入味了，酸辣脆爽，非常好吃

A、 he B、 I C、 her D、 you2、_________she LucyA、 Am B、 Is C、 are D、 be3、 _________is Li Lei、_________English is goodA、 He’s ; His B、 His; He C、 He; His D、You; Your4、下列有一个发音与其他发音不同的是__A、 Cc B、Bb C、 Ff D、 Gg5、 ——What’ your name——__A、 Yes B、 Thanks C、 Tom D、 Fine, thank you(二)、补全对话1、A：How do you doB：_________2、 A: _________

（1）3个3的倍数的偶数________________（2）3个5的倍数的奇数________________讨论：你能说出3个既是3的倍数又是5的倍数的偶数或奇数吗2自主完成第22页第10题，然后与同伴交流3小组合作，完成第11题，然后组内代表汇报4小组交流“生活中的数学”小学五年级下册数学教案【篇7】教学目标：1、理解等式的基本性质一，并能较熟练地运用它解形如x+a=b的方程2、能较为熟练地运用形如x+a=b的方程解决简单的实际问题3、初步理解方程的解、解方程的含义，会检验给出的未知数的值是不是某方程的解4、培养学生规范书写和自觉检验的好习惯教学重点：1、 对等式的基本性质一的理解和运用

这一变化的背后，是多重因素的叠加彼时，无风险收益水平相对较高，货币基金有较厚的收益空间；移动支付和互联网平台快速普及，为基金产品触达普通用户提供了入口；居民理财需求也在增长，一只原本并不复杂的货币基金，由此被推向大众市场换句话说，余额宝的走红，不只是产品创新的胜利，也是特定市场环境下的产物它让普通人相信，钱既可以随时取用，也可以每天生息；既可以服务支付，也可以兼顾收益那种“低门槛、低风险、看得见收益”的体验，塑造了一代人对闲钱理财的最初想象02 跌破1%，“宝宝类”收益率为何一路下跌如今收益率跌破1%，不是余额宝突然“不行了”，而是一个时代的回落：当利率水位下降，货币基金从“类理财神器”重新回到“现金停靠点”，普通人的闲钱管理也到了重新校准预期的时候