看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的2于杰是个什么样的孩子你向于杰学习什么（二）结合实际说说身边的故事根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做

3Check the answersⅤPair work1Tell the Ss: If you are in one of the places in the picture aboveTalk about the weatherwith your friends in another city on the phone2Make a model with a student like this:T: HiHows the weather in BeijingS1: Its sunny3Ss work in pairsAsk and answer about the weather in the cities

感谢一中这片充满竞争的净土，它赐予了我们充实、完善自己以战胜未来大风大浪的不二法门——智慧怀一颗智慧之心，怀一颗虔诚之心，怀一颗热忱之心，积极投入生活、学习、工作，而不是消极避世，也不是做闲云野鹤面对分数与名次，胜不骄、败不馁；面对荣耀与屈辱，宠辱不惊、卧薪尝胆我们年轻，我们还有梦想，我们不轻言放弃，我们会象子弹一样，一旦出击，必定全力以赴风雨中，这点痛算什么，崭新日出到来之时，我们将破茧化蝶，在自己向往的世界里自由飞翔……最后，我想将文学大师冰心先生的话赠与每一位象水手一样努力、战斗的同学：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨所以，如果失败，我们无须遗憾，因为那成功是我们竭尽所能也摘不到的天星，如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可拾却没有弯腰去拾的珍宝

3、初步感知，形成表象大家都拿对了，注意，请小朋友仔细看一看你手中的长方体，再摸一摸，把你看到的、摸到的长方体的样子给小组同学互相说一说生汇报让学生感知长方体有6个平平的面我们已经了解了长方体的样子，请小朋友再仔细看一看，摸一摸正方体、圆柱和球，把你感觉到的给小组朋友说一说(生边摸边说)小朋友表现得都非常好，老师想让你们轻松地玩一玩，想玩吗请听好，请从盒子里拿出一个圆柱和一个长方体，把它们平躺在桌上，然后用手轻轻地把他们分别推一下，请停下请问：你发现了什么生汇报，师小结4、初步建立空间观念师：小朋友，刚才我们看到的长方体，圆柱和球都穿着花外衣，如果去掉它们的花外衣，你们还认识吗师动手脱掉花外衣，生观察并发表自己的见解