新华社斯德哥尔摩10月12日电 题：读万家账本，寻经济潮汐之锚——最新诺奖成果解读 这个月多收入1000元、拿到一次性奖金，或从此每月工资增加1000元，会让你做出相同的花钱计划吗这是今年诺贝尔经济学奖涉及的一个重要问题：人们如何规划未来消费，又如何在当下调整开支；这些汇聚起来，或许影响到整个经济运行2026年诺贝尔经济学奖得主罗伯特·霍尔和迈克尔·伍德福德的研究，为回答这一问题提供了重要基础两人因对“宏观经济稳定的微观基础”的贡献获奖这个听起来抽象的理由，连接着两个世界：“微观”是一个个家庭和企业，“宏观”是整个经济要理解经济大潮，先要看清家庭怎样花钱、企业怎样定价诺贝尔经济学奖委员会主席约翰·赫斯勒表示，两名获奖者的研究为世界各地央行和政府目前使用的模型提供了坚实的理论基础，使政策制定者能够更好地应对能源危机、家庭消费突然变化等经济冲击

教学中应注意引导学生关注作者的独特思路，研究这种奇特的联想中阐发的主题，探讨作者思想的深度这是本文教学的重点，也是本文教学的难点【教学设计】[教学目的]1理清文章结构，学会用自己的话概括文章的主要内容2理解作者由海而产生的独特的联想和深邃的思考3体会文中富有哲理的语言4探究作者思想的广度和深度[教学重难点]重点：学会编写阅读提要品读语言，有感情地朗读课文难点：作者思维的广度和深度[教学安排]两课时1整体感知文章内容，学会编写阅读提要2正确、流畅、有感情地朗读课文3引导学生品读富有哲理的语言4关注作者独特的行文思路5拓展挖掘，归纳提高写作水平的方法【教学步骤】第一课时一、导入新课1、课件展示几组海水翻腾的画面，引导学生展开联想，谈自己的感受

三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值，那就是我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业位人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士：他就是雷锋——一个名字响当当的人物三月是雷锋活动月每年的这个月我们都会走出家门，以各种方式，各种途径，去帮助那些需要帮助的人们，做一些对社会，对集体有益的事，以此来纪念雷锋做雷锋同志新世纪的接班人雷锋的精神是伟大的，极具感染力的，我们永远不敢忘记一年里的每个时刻，每个地点都会有人重复雷锋的行为，重复着雷锋生前为人民服务时的一幕幕

蔡康永本人也在社交平台发文回应另一位候选人蒋万安的邀约，声称将“欣然前往观摩学习，并且会尽可能遵循该场主人希望的服装方向去打扮，共塑派对气氛”与此同时，他迅速清空了拥有数千万粉丝的微博，并设置访问权限这种企图用“观摩、派对”等话术回避立场、两头蒙混的操作，根本经不起推敲正如王炳忠进一步揭露的，蔡康永早在2014年就用过同样的“模糊手法”表达对“太阳花”反服贸的支持，“吃大陆又砸大陆锅，已经持续了十多年”这次他坐在贵宾席挥舞加油棒，声称“见识一下”，又拿不出预约采访凭证，纯属事后找补两岸的质疑声几乎同步指向同一个判断：这不是“去看看”，这是“去站台”蔡康永既想到场表达支持，又故意穿戴帽子、墨镜遮遮掩掩，是典型的“双面人”，两边都想通吃