一天的学习过后，我们可以用晚上睡觉前的一点时间来回忆一下一天之中所学的知识，想一下自己还有哪些知识是没有掌握的，在头脑中作一个小结同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的每一分每一秒，认真做好复习工作最后，祝愿大家都能在期中考试中取得优异的成绩谢谢大家中学生期末备考国旗下讲话稿篇4各位老师、各位同学们：大家早上好今天国旗下讲话的题目是《认真复习，诚信考试》伴着清晨的第一缕阳光，我们迎来了新的一天，新的一周作为一名学生，经过了两个多月的紧张学习生活，我们即将迎来对我们学习成果的一次检阅——期中考试我相信，大家都希望考出优异的成绩，以报答辛苦抚育我们的父母，以回报辛勤培养我们的老师如何迎考我们应该做好以下四个方面工作：第一、抓住课堂阵地，提高复习实效

所以即便是对于运动，也总喜欢选那些剧烈的运动，而且一做就是一两个小时但这种运动方式却容易给身体造成伤害，进而诱发痛风危机这主要是由于高强度运动会促使身体产生大量的乳酸，进而使肾脏排泄的功能受到影响，尿酸水平也会随之而升高平时应当如何进行运动呢大家可以设置这样一个参考标准，如果你觉得在运动的过程当中出现了身体乏累，有点无法喘息，这个时候就需要立即停止了适量的运动就是不要去挑战身体的极限，可以通过一些简单的散步瑜伽来起到增强体质的作用4、不要再觉得鲜榨果汁非常健康随便喝了大家都知道，可乐和雪碧等饮料会给身体带来不利影响但是却不了解一些鲜榨的果汁，也不是说随便喝就行了因为在果汁当中含有大量的果糖，而糖分也是诱发痛风的一个重要原因

(二)小结小数乘法的计算方法1组织学生回顾、讨论小数乘法是怎样计算的2组织学生汇报、交流自己的计算方法(1)师：你是怎样计算的(先按整数乘法算出积，再点小数点)(2)师：怎样确定积的小数点的位置(点小数点时，先看因数中一共有几位小数，就从积的最右边起数出几位，再点上小数点)3根据学生的讨论和交流，逐步归纳概括出小数乘法的计算方法，并让学生将教材第6页小数乘法的计算方法补充完整【设计意图：教材上安排了计算方法的小结，通过本环节的教学有意识地培养学生由具体到抽象的归纳概括能力】三、引发冲突，突破难点(一)教学例41出示例题(1)师：同学们，我们刚刚总结了小数乘法的计算方法，你能运用小数乘法的计算方法来计算下面这道题吗

学生独立思考，列式并汇报交流①你能试着用画图法来理解吗学生试着画图通过画图我们知道，求蛋白质约有多少克，就是求250g的36%是多少②学生试着列式：250×36%③列式依据：“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”，这道题是求250的36%是多少，所以也要用乘法计算(36%化成分数是，这道题也可以理解为“求250的是多少”，所以用乘法计算)2．计算蛋白质含量，学习百分数化成小数、分数的方法(1)师：你们有办法解决吗请同学们以250×36%为研究对象，4人一组展开交流，共同商量解决的办法，并将计算过程写在练习本上(2)学生交流并展示学习成果方法一：把百分数化成分数计算36%＝＝250×36%＝250×＝90(g)方法二：把百分数化成小数计算