我们衷心地祝福祖国永远繁荣昌盛，愿祖国的明天更美好爱国教育发言稿（精选篇4）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是“我爱你——祖国”当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原上依然是群星闪烁当北国还是银装素裹的世界，南疆早已到处洋溢着盎然的春色祖国在我心中是长江，祖国在我心中是黄河，祖国在我心中是960万平方公里土地，祖国在我心中是300万平方公里海洋祖国的辉煌历史令人赞叹，但曾经受的磨难也令人难忘外国的坚船利炮击碎了祖国百年的和平;鸦片毒害了炎黄子孙的身心;1860年英法等八国联军入侵北京、火烧圆明园，将园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华化为灰烬，成为祖国文化不可估量的损失，也成为世界文化不可估量的损失

需要说明的是：利用多媒体课件学习能吸引学生的注意力，引起学生进一步学习的兴趣不过，尽管多媒体的演示既快又准确，我认为在学生第学画反比例函数图象的过程中，老师还是应该在黑板上认真示范画出图象的每一个步骤，毕竟多媒体还是不能替代我们平时老师在黑板上板书巩固练习：画出函数和的图象通过巩固练习，让学生再次动手画出函数图象，改正在初次画图象时出现在一些问题老师使用函数图象的课件，用屏幕显示的函数图象验证学生画出的函数图象的准确性（三）探究学习2——函数图象性质1、图象的分布情况问题5：请大家回忆一下正比例函数的分布情况是怎么样的呢提出问题5主要是起到巩固复习，为引导学生学习反比例函数图象的分布情况打下基础

今天，我们要学习的《望庐山瀑布》就是他畅游庐山后写下的1、师范读全诗全班自由读2、学习生字，分别是庐、瀑、炉3、全班齐读这首诗师：读题目，谁能用这个望字组词你觉得在这儿应该用哪个词更准确些解释题目的意思(指名回答)师：我们来看看庐山，看看庐山的瀑布(看课文插图)你看到了什么(指名回答)师：这些都是静止的图片，现代科技的发展，让我们在课堂里了能领略到庐山和庐山瀑布的壮观景色请看光碟师解说：庐山在江西省九江市的南边庐山山峰重叠，非常雄伟壮丽其中有一座山峰叫香炉峰，因为山上常有云雾笼罩，在阳光照耀下有紫色雾气升腾，像正在焚香的香炉一样，故取名香炉峰看这就是著名的香炉峰庐山一年四季景色优美看完后，请你来夸夸它

(出示小黑板)指名读，正音，齐读(2)老师要强调字形了，会最先强调哪个呢，聪明的猜猜看好的，让我们用放大镜把它放大一下：教师范写，学生书空说笔顺5、齐读全诗：字词读准了，诗肯定会读得更好了，让老师来听一下老师在倾听你们每一个人的声音6、再读全诗，想想这首诗共有几句，写些什么并作初步交流三、细读第一小节(1-5句)1、指名读：下面老师请一个同学来读一下，谁来表现其余同学边听边思考，这一小节主要讲了什么2、出示：啊，教师的事业多么崇高追问：“崇高”是什么意思(尚，崇敬)3、过渡：你是从那里体会出教师事业的崇高呢找一找4、交流：(1)出示：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血a谁能用自己的话来说说这句话是什么意思