好，下面就进入我们今天的十几减九的练习课(板书课题：十几减九的练习课)二、导入：师：同学们喜欢喜羊羊吗生：喜欢师：老师也很喜欢，今天喜洋洋他们来到我们的课堂了，大家和他们打个招呼吧生：你们好师：今天一大早懒羊羊村长把大家召集了起来，交给他们一个重要的任务原来灰太狼趁大家没注意，把羊村的宝藏偷走了，现在任务就是要小羊们找回宝藏当然这一路上困难重重，大家有信心帮他们夺回宝藏吗生：有师：好，下面就进入我们的闯关活动1速度大作战师：我们来和喜羊羊比一比谁的速度快吧①12-9 = 16-9 = 14-9 = 18-9 =②17-9 = 11-9 = 16-9 = 13-9 =用你最喜欢的算法算算 18-9= ( )2

大家再想一想现在一共有多少种穿法了呀（6种）除了刚才的4种，还有哪2种，谁来说一说（生答完后，老师再引导学生有序地回忆6种穿法）同学们真聪明我在这里代表小明向大家说一声：谢谢了（没关系）对了到时候我们一定要去看小明的精彩表演好不好（好）四、游戏活动，拓展应用1、 老师看大家学得这么开心，我们来做个抽奖游戏，想参加吗每个小朋友都有中奖的机会哦①教师出示4个号球：老师这这里有四个号球：2、5、7、8②什么样的号码能中奖呢我给你们透露点信息：中奖号码就是从这4个数中选出的两个数组成的两位数猜猜，什么号码可能中奖这个号码可能中奖再猜你这个号码也可能中奖看来，可能中奖的号码有很多个有什么好办法肯定能中奖

（讨论归纳为：①老奶奶年纪大了，手脚都不灵便，女儿又在县城工作，需要人照顾②尊敬老人，照顾老人是一种美德，人人都应该做到③邻里之间应该互相关心，互相帮助④各民族之间应该相互团结帮助，友好相处）2、比较句子，说说用上括号里的词语好在哪里（1）她上了年纪，手脚不灵便，该买的不能出去买，该做的不能做（2）她（毕竟）上了年纪，手脚不灵便，该买的不能出去买，该做的不能（及时）做（用上“毕竟”说明老奶奶到底是快80岁了；用上“及时”说明该做的不能马上、立刻做）（3）指导朗读五、读课文，说说哪些内容是根据图想象出来的根据什么想象（老奶奶的困难，是通过立在墙边的拐棍和老奶奶一头白发想象到的；第四自然段是作者推断出”我“这样做的原因）五、总结全文，想想课文为什么用“亲人”做题目

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