又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆又……又……又……又……⑷第四幅画面让学生说说小白兔做了哪几件事情，这些事跟后面着火有关吗⑸第五幅画面指导把句子读通读顺：“火把旁边的柴堆烧着了”一句不能读错⑹第六幅画面想象：雪孩子看见小白兔家着火了，心里怎么想雪孩子是怎样跑的⑺第七幅画面：①想象：雪孩子是怎么救小白兔的他会怎么说怎么做②雪孩子化了，先让学生自由说雪孩子变成什么了再用“什么遇热化成什么”句式说话③讨论：雪孩子还会回来吗⑻第八幅画面：①指导感情朗读，“一朵很美很美的白云”要读得轻而舒缓②打擂台朗读，评选擂主三、总结课文1、你喜欢雪孩子吗为什么2、齐读全文四、作业把《雪孩子》的故事讲给家人或其他小朋友听

四、恋爱问题恋爱问题一直是大学校门的热门话题，也是大学生们倍加关注的自身问题之一大学生处于青年中后期，性发育成熟是重要特征，恋爱问题是不可避免的由于大学生接受青春期教育不够，很多学生根本未弄懂什么是真正的爱情，对异性的神秘感和渴望交织在一起，由此产生了各种心理问题，严重的还导致心理障碍他们有的求爱遭到拒绝后陷入深深的自责与自卑中，有的面对“第三者”而焦虑、抑郁，有的为单相思或暗恋某人而茶饭不香;有的为失恋而萌发报复或自杀念头五、择业问题职业选择方面的心理冲突往往出现在高年级学生中，经过三年或者四年的苦休苦练，总希望让自己找到一份满意的工作，他们会考虑个人理想、收入多少、社会声望、工作条件、发展前途等因素，而如今社会竞争激烈，用人单位的要求也越来越高，加之很多大学生在校时一心只读圣贤书，与社会接触少，对社会缺乏真正的了解，这些情况导致大学生在找工作时觉得不随人愿，与自己想象中的差距太大，从而失落、不安、仿徨和焦虑

这就是“双面人”最有害的地方，他们不冲在第一线喊口号，却用“体面”和“模糊”为极端立场提供掩护而出事后，蔡康永最先做的不是亮明立场，却把“高情商”用成了逃脱术：大陆微博清空博文，不认错、不划清、不提一个中国；海外发帖把竞选造势说成“派对气氛”，借蒋万安的邀请做“两边都能去”的中立表演说白了，他就是赌大陆这边记忆很短，等热度凉了，再出来讲“说话之道”，继续捞金可真正高情商的人，真通透的人，碰到国家主权这种事，第一反应本该是“不含糊”，而不是“怎么圆”大众这下看明白了：他教的“体面”，是给别人用的；自己到了红线前，体面全无，只剩算盘市场的反应来得很快事发当晚，23点24分，零跑汽车发声明切割，说蔡康永仅为过往合作艺人、非代言人，全线下物料并保留追责权利

四、精读课文、深入感悟1、自学提示：⑴认真默读课文，用“——”画出体现书“神奇”的词句⑵联系自己平时的读书体验批注感受⑶自己读一读，读出你的感受2、合作学习出示合作学习：每组选其中一个方面合作交流：为什么说书是神奇的理解时可以抓住重点字词理解，可以联系自己的读书体验来理解3、生汇报A、第一小节突出开阔眼界提示：你读过什么书知道了什么师：回想我们三年级学过一首诗：《小小的'书橱》(出示诗)，读诗师：读童话书让我们认识了(白雪公主、卖火柴的小女孩、海的女儿)，而科幻探险的书又把我们带到了神秘莫测的山野从林，读历史故事让我熟悉了(廉颇、蔺相如、关羽、张飞)，而人物传记又我们进入了冰心、海伦凯勒的内心世界