截至3月24日，由中国文化和旅游部发布的出境团队游目的地已增加至60个国家出境游热度快速上涨，在热情高涨的游客需求前，出境游的体验是否能够匹配行业利好疫后境外旅游重启，在重建初期服务链条时又有哪些待解的难题泰国仍是热门目的地 张嘉伟是一名旅游爱好者，泰国是他最爱前往的目的地之一作为疫情后开放出境游首批到访泰国的游客，出发前张嘉伟在朋友圈里兴奋地晒出护照机票落地后，与张嘉伟同行的首批中国游客受到了热情的接待“初到泰国，最直观的感受是受到疫情影响，当时去泰国的游客并不多”随后他又分别于春节和3月初再次到泰国，“感觉一次比一次热闹”关于开销和物价，张嘉伟感觉和疫情前的差别并不明显然而在近期，一则关于“泰国真的已经贵到去不起了吗

2、通过实践操作，在学生理解圆柱侧面积和表面的含义的同时，能解决一些有关实际生活的问题教学重点，难点：掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法运用所学的知识解决简单的实际问题教学过程：一、引入新课：前一节课我们已经认识了一个新朋友——圆柱，谁能说说这位新朋友长什么样子以及有什么特征吗1圆柱是由平面和曲面围成的立体图形2圆柱各部分的名称(两个底面，侧面，高)3把圆柱的侧面沿着它的一条高剪开得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长、宽等于圆柱的高同学们对圆柱已经知道得这么多了，还想对它作进一步的了解吗今天我们就一起来研究怎样求圆柱的表面积二、探究新知：以前我们学过正方体、长方体的表面积，观察一个长方体，我们是怎么求这个长方体的表面积的呢

读了课文使我懂得：只有平时要掌握自救知识和自救的训练，遇到危险时才能做到沉着冷静……) 四、细读理解——抓重点词，指导朗读1、 学生自学思考问题：从课文哪些段落可以看出江凡是一个镇定机智的人2、学生自由讨论交流 3、从以下两个方面重点指导(1)引导学生从火势的严重来体会江凡镇定 ①当时的火势怎样呢仔细看图(出示多媒体课件)，从课文的哪几自然段能了解到当时的灾情再读一读课文2、4自然段，用自己的话说说当时的火情②从课文中哪些词语可以看出当时火势庞大，情况紧急(完成表格体会“惊慌”的意思，并抓住重点词语指导朗读) 火灾情况邻居们表现江凡表现 迅速蔓延 烟雾腾腾 呛得 熏得惊醒 喊声 哭声 咳嗽惊慌 挤来挤去 碰倒 撞上 找不到镇静 拿起 包住 扶着 思索 趴 沿着 摸索 推开大门 结果小英雄江凡带领大家安全逃生 ③指导朗读：读时语速稍快，语调略高，就能读出“惊慌”的场面

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