过程与方法：１、通过解决实际问题，体会确定位置在生活中的应用２、探索和发现确定位置的有效方法情感态度、价值观：１、体会到数学知识与实际生活紧密联系，感受到生活中处处有数学２、培养学生合作交流的能力以及学习数学的兴趣和自信心教学重点：通过学习了解确定位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置会看简单的路线图，能根据路线图说出行走的方向和路线教学难点：在学习过程中，发展学生的合情推理能力，使学生能进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程和结果一、情景导入１、交流例题１中有关台风的消息⑴同学们听说过台风吗你对台风有什么印象⑵播放有关台风的消息：目前台风中心位于Ａ市东偏南30°方向、距离Ａ市600km的洋面上，正以20千米／时的速度沿直线向A市移动

第二课时一、品味语言1找出文中的过渡句，并说明其作用作用：起着承上启下的作用，使文章结构严谨，简洁有力2找出给你留下最深印象的语句，与同学交流，指出其表达效果(1)记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀万家团圆的除夕夜，叶老走了，鞭炮声所代表的乐景反衬出“我”的悲哀之情，这就是“双层的悲哀”(2)晚年，记得有两次是已经不能起床，我同一些人去问候，告辞时，他总是举手打拱，还是不断地说谢谢这里是动作描写、语言描写叶老尽管患病在床，他仍依旧“举手打拱”，说着“谢谢”，细腻而生动地表现出宽厚待人，虚怀若谷3本文语言呈现出两种不同风格，你能举例加以说明吗

今日只想今日事，今日只做今日事，人生的成功就在于积极地把握当下，赢得未来要相信，最困难之日，就是离成功不远之时我知道你们正在经历人生中的一次重要挑战，或许你们有焦虑、有恐惧，有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你们最坚强的后盾话短情长，在此，我谨代表全体高一高二同学，祝高三的学长学姐们旗开得胜，金榜题名谢谢大家励志国旗下的讲话稿（篇4）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好随着时间的推移，高考复习备考已经进入了四月份的关键时段四月份的高考备考是一个能力突破和增分挖潜的关键阶段，其复习的主要任务是调整心态，充满信心，精做多思，错题重现，通过高考强化模拟训练，掌握时间分配、了解知识点的展现形式，思路的构建、得分点的把握等等

What colour is the rainbowS1:RedS2:yellowT:Yesyou are rightThe rainbow is yellowPinkgreenpurpleorangeblue and redDo you Like red apple(引出水果)(设计意图：开课时用CAI播放一曲学生喜闻乐见的《蓝猪三千问》里的“Colour Song”师生一起吟唱，营造快东，轻松的英语氛围，吸引学生的注意力，这样的预设巧妙的复习了颜色类单词为新课的导入作了极好的辅垫，环节过渡的比较自然Step 2resetation1、教学单词、操练名型①运用CAI引出课题“Do you Like pears