喜欢桂花的什么呢（板书：桂花香、摇花乐）3、是呀，作者喜欢桂花是因为桂花迷人的香味儿，它不与繁华斗艳，更是因为那乐趣无穷的“摇花乐”和阵阵令人情牵梦绕的桂花雨“摇花乐”乐在哪里呢当阵阵桂花雨纷纷落下又是一番什么样的景象呢让我们跟着作者一起去摇桂花，同作者一起享受那落英缤纷带给我们的快乐吧二、感受“摇花乐”1、请同学们自由朗读课文第3自然段想想从哪儿感受到作者那么地喜欢摇桂花，从中获得了无穷的快乐用波浪线画出体现“摇花乐”的句子对于那些你感受较深的词语也可以圈圈点点，适当做些批注2、讨论交流（课件出示几个句子）（1）“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛”讨论点：a、“老是”“缠”这两个词可以看出作者是那么喜欢摇桂花，盼着摇桂花

”打下扎实的基础相对于第二段材料，第三段和第四段材料的生词量较少，且大部分生词通过使用各种猜词策略，就可理解他们在文中的意思因此，可充分利用这两段内容，来培养学生的猜词悟义能力具体可引导学生先通过推读生词所在语段，然后再以小组为单位，交流各自所使用的猜词技巧与猜词经验，来提高培养学生的猜词能力，最终获得独立自由阅读的能力根据对教材内容的科学分析，确定本环节主要引导学生使用各种猜词策略(通过上下文、课文线索、词的形式、以及根据自己已有的知识等)，猜测、理解“vegetarian”、“vegan”、“eco-food”、“organicfood”、“greenfoodandcleanfood”、“diet”、“supplement”等词在文中的意思

3、加强学校德育宣传，建好梯间文化我们学校以“礼、行、志”为梯间文化主题，引导学生从文明礼仪，行为习惯和理想等方面进行宣传教育，让学生从小养成良好的学习习惯和生活习惯4、专题活动丰富多彩， 突出主题求实效(1)开展“文明校园”主题班会活动以加强和改进学生的思想政治教育，增强文明意识，规范文明行为，提高文明素养，促进学生的全面发展，加强校园精神文明建设、建设校园先进文化、实现学校发展目标提供良好的舆论氛围、思想保证和动力支持我们结合主题：文明在我言语中，文明在我行动中，文明在我环境中，要求每班根据班级实际情况，由班主任选择一个主题，认真组织学生设计活动内容，开一个主题班会活动，从而提高学生的思想素质

目前公认的治疗幽门螺旋杆菌的方式就是四联疗法，即同时使用质子泵抑制剂加抗生素等药物，搭配按疗程服药，可有效消灭体内幽门螺旋杆菌吃大蒜、用牙膏，根本无法杀死幽门螺杆菌大蒜提取物虽然有杀菌作用，但大蒜变成大蒜提取物差距却很大，目前尚未有研究可以表明食物能抑制幽门螺杆菌，大蒜、洋葱以及蜂蜜皆是如此若你非得需要吃这些来灭菌，那么你可能最终收获的-----口气参考文献：【1】国家消化系疾病临床医学研究中心(上海), 国家消化道早癌防治中心联盟(GECA), 中华医学会消化病学分会幽门螺杆菌学组, et al中国幽门螺杆菌根除与胃癌防控的专家共识意见(2019年，上海)[J]中华消化杂志, 2019, 39(5):310-316