吸烟有害健康，这个事实想必任何人都知道吸烟吸得多，自然首当其冲就是肺部，而据数据显示，大约有90%的肺癌患者是因为抽烟引起然而还有10％的患者，其肺癌却是自己被迫“盯上”，其中就包括二手烟自己明明没有抽烟，为什么也会患上肺癌呢据媒体报道，常州的赵女士退休前在一家工厂上班，由于之前同事们都很爱抽烟，为此她经常感到胸痛，而且日益严重（新闻截图）无奈近日她却被查出自己肺部长了肺结节，而且还不断扩大，不过所幸治疗恢复良好而医生对此进行分析，认为恶性肺部结节可能会引发肺癌，而赵女士自己没有抽烟习惯，因而怀疑是之前长期被迫吸入二手烟，从而导致肺部出现结节（新闻截图）二手烟，为何也能引发肺癌抽烟的人或许不知道自己在点燃香烟的那一刻，香烟所释放的化学物质高达4500多种，其中有200多种都大大地增加人类致癌的风险

4 齐读(四)解读全诗，以便更有感情地朗读1 整体感知你投入了怎样的感情去朗读(这首诗抒发了诗人怎样的感情)作者对家乡对祖国的思念之情2 细细体会(1)诗人的这种感情是不是突发偶感在诗人漫长的生活经历中，那对故乡绵绵的思念一直萦绕在诗人的心头，这一点，可以从哪些词语看出来小时候 长大后 后来啊 而现在 四个时间序词，代表了四个人生阶段诗人以时间的变化来组诗，四个时间序词也即概括了诗人的整个人生，也就是浓浓的乡愁牵动了诗人的一生(2)这种感情看得见吗要把这种看不见也摸不着的抽象的情感具体地表达出来，作者是怎样做到的借助了一些形象的事物，也就是借助了意象，什么是意象(P108)意象就是诗中的形象找一找，这首诗借助什么样的意象表达这份浓浓的思乡之情

2、(毕业生代表发言)三年里，同学们由天真烂漫的幼稚孩童，一天天成长为有抱负、有理想的翩翩少年，同学们真的长大了，成熟了，此时此刻，你们的心情一定非常激动，感慨万千，下面有请毕业生代表发言刘佳妮同学用自己声情并茂的语言，说出了大家的心声，表达出了全体毕业生对未来美好生活的憧憬和信心祝愿大家开创美好的新生活3、(教师发言)同学们，三年的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感如今，自己的学生要参加中考、走向新的生活，下面听听我们的老师临别对同学们的嘱托和祝福有请王老师我相信，王老师的话语激励着在座每一位同学你们会拿出自信，勇气，去挑战明天在此，请允许我代表全体老师，祝愿你们前程似锦，学业有成

教学重点：能理解并灵活使用句型We went for a bike ride/were hungry and thirsty/bought a watermelon/fell off/carried…，掌握过去时态的表达方式教学难点：过去时态的运用及利用教师设计的各种阅读训练活动，通过输入和输出的方式，使得学生感知并理解教学内容，并以此话题展开“说”与“写”的训练，培养学生的综合运用语言的技能教学过程：一、Warm up1GreetingsT:Hello,boys and girlsSs:Hello,Ms WangT: How are youSs: Fine ,thank youAnd you