看，一棵树和一只鸟儿是好朋友，【教师画树、贴鸟儿】，鸟儿站在树枝上天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱你听，【播放鸟叫】这只美丽的小鸟又开始为他的好朋友──大树唱歌了，大树摇曳着茂盛的枝叶，正入神地听着……这是一幅多么美丽、动人的图画呀围绕这只美丽的小鸟和这棵枝繁叶茂的大树，日本作家新美南吉写了一篇美丽而感人的童话故事——去年的树2、跟老师一起写课题齐读课题【学生书空课题，齐读课题】3、下面看一下本节课要达到的学习目标【教师出示目标】二、自由读文，整体感知1、自学生字词：看，这是本课的生字词，下面请同学们在作业纸上选出生字的正确读音有困难的同学可以小组合作、或者通过看书或查字典来解决【学生在作业纸上选生字读音】谁来读读

(板书课题)“号”是个多音字，在这里表示哭叫，读第二声hao，例如“号叫”、“号哭”，课文上的“哀号”都读第二声啊，这名字多么难听，但又怪可怜的寒号鸟为什么在严寒的夜晚号哭呢我们可以去问问它的邻居喜鹊喜鹊就住在寒号鸟对面的大杨树上(作图)二、自学课文，初步了解课文这是个很有趣的民间故事现在请你们自己读课文看你们自己能看懂多少有什么不懂的，一遍看不懂，可以再看一遍，然后同座的交流，谈谈你怎么自学的学生自学同座交流三、检查自学情况大家读了课文知道了什么也可以说说我是怎么自学的，注意了什么问题，还可以说说读了以后的感想(从自学的内容、方法和顺序上加以引导)四、利用反馈，引导掌握下列内容①了解大意②弄清时间顺序

2、想一想以上是什么广告服装蚊香磁化杯摩托车3、找一找这些成语中的错别字(故意用错)：衣──依蚊──闻杯──备骑──其4、再从生活中找几例进行练习二、积累名言1、出示名言：指导朗读2、说一说你读懂了哪一句说给大家听3、讲一讲这些名言都应用在什么方面三、了解科学知识1、自由读一读"宽带网"2、说一说读完后你知道了什么3、互相交流：讲一讲面对科技腾飞的日子我们应该怎么做呢四、作业记背名言四年级语文教案上学期【篇9】教学简析本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，讲述了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比前半部分写了母鸡的无病_、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象

失代偿期患者应以卧床休息为主2、饮食一般以高热量，高蛋白质、维生素丰富而可口的食物为宜(1)饮食多样化由于肝硬化患者的食欲和消化能力都较差，因此，饮食应尽可能多样化，且要新鲜、味美，以刺激食欲，增进消化(2)进食高价蛋白质食品在食物的选择上，首先要尽可能进食一定量的含有必需氨基酸的高价蛋白质食品如鱼、瘦肉、蛋及乳类等，以满足康复需要(3)保证有足够的糖类和维生素(4)适当限制动物脂肪的摄入因为脂肪的消化要靠肝脏分泌胆汁来帮助，脂肪摄入后的分解、利用又主要在肝脏进行因此，摄入脂肪过多，不仅增加肝脏负担，还可因进入肝细胞的脂肪来不及分解，而引起肝脏脂肪浸润，从而加重肝脏损害建议每日供给脂肪量可控制在4