但随着研究的深入进展，发现这种非营养元素与人体健康密切相关，它在预防人体某些疾病中起到了重要的作用，最终，粗纤维这个名称被废弃，改名为膳食纤维所谓膳食纤维，其实就是无法被人体利用的多糖，也就是膳食纤维在进入人体之后，无法被各种肠胃道中的消化酶所消化和吸收这类多糖主要来自于各种植物细胞壁的负荷碳水化合物，它也被称为非淀粉多糖，也就是非α-葡聚糖的多糖问题来了，膳食纤维到底有什么作用呢第一、吸收水分膳食纤维有极强的吸水能力和与水结合的能力，由于它不会被各种菌群和消化酶分解吸收所以在其进入肠道后可以促使粪便体积迅速增大，推动肠道蠕动，减少有害物质与肠道接触的时间，起到预防便秘的效果；第二、粘滞作用一些膳食纤维具有极强的粘滞性，它能形成粘液性的溶液，这包括了果胶、树胶以及海藻多糖等等

1、时间错位不少人服药都安排在白天，这样白天血液中的药物浓度过高，而夜间很低，影响疗效正确服法是：一日口服2次的药，应每隔12小时1次；一日口服3次的药，应每隔8小时1次2、药量过大有人误认为服药量越大效果越好，便随意加大剂量超量服药，易引起中毒，尤以小儿、老人为甚通常医生所给定的治疗既可获得良好疗效又较为安全3、药量偏小有人为了预防疾病，或害怕药物的毒副反应，以为采用小剂量比较安全殊不知这样非但无效，反而贻误病情，甚至使病菌产生抗药性4、时断时续因为忙而时常忘记服药的人很多要知道，药物能否发挥疗效，主要取决于它在血液中是否保持恒定浓度若不能按时服药，达不到有效浓度，将难以控制病情5、疗程不足

4．培养学生热爱祖国语言文字、热爱阅读之情教学重难点：理解寓言的寓意──防微杜渐课时安排：1课时教学过程：一、介绍“名医”，导入新课1．抓住“望闻问切”四大诊法介绍扁鹊师：同学们，今天，我们一起去认识一位“名医”（板书：扁鹊）一起读一读他的名字师：扁鹊真名叫秦越人，是战国时代著名的医学家，他救死扶伤，而且能做到妙手回春、起死回生要说扁鹊在医学上最大的贡献，还是他创造了“望闻问切”四大诊法，“望”指的就是看病人的症状，“闻”指的就是闻一闻病人身体的味道，“问”就是询问病人一些问题，“切”就是为病人把脉扁鹊所创的“望闻问切”四大诊法，在几千年后的今天，还被中医沿用，说明扁鹊的确是个了不起的医生让我们怀着敬意，再叫一叫他的名字

道理(2)这是被科学进展的历史和实验的过程证明了的道理(3)这也是应付今天的世界环境所不可少的作者提倡真正的“格物致知”精神，即培养学生的实验精神，保留一个怀疑求真的态度，靠实践来发现事物的真相，这对于今天素质教育中要求培养学生的动手能力和实践能力有重要的指导意义(4)判断一个人是否具有“格物致知”的精神关键是什么明确：判断一个人是否具有“格物致知”的精神关键是他是否对事物客观的、有想象力的，有计划的，积极主动的探索，也就是我们平日所说的“努力探索”的精神、“勇于实践”“大胆创新”的精神不具备这些，就不具备真正的““格物致知”的精神(5)简述本文的论述思路明确;本文的题目就是中心论点开头紧扣题目，有“格物致知”的出处，引出对其含义的理解以及我国古代对“格物致知”并不重视的原因分析，澄清人们的错误认识，接着作者从实验过程的两个特点，中国学生存在的问题和作者自己的亲身经验三个方面着重分析真正的“格物致知”精神的重要性，最后指出真正的“格物致知”精神的两个意义，并发出号召