3、积累一些四字词组，并学会恰当地运用三、所用媒体作用1、创设情境，学生感受“南非”与中国在地理位置上的遥远，与南非人民与中国人民深厚的友谊形成对比，从而导入本课2、课件出示探究学习的核心问题：我们来找出描写卖木雕少年言行的句子，并想象他当时的想法3、课件出示游戏，巩固字词与课文内容四、课时安排本课教学：2课时第一课时教学内容：1、认识本课11个认读生字，会写14个生字，掌握本课词语2、读通课文，整体感悟课文内容3、教学过程(略)第二课时教学内容：1、回顾课文，通过人物的言行，体会人物内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累词语教学过程：<一>创设情境，谈话导入1、课件出示世界地图，显示：非洲与中国的距离

有挥洒汗水的经历，才能使自己成长成熟，才能使自己有强大的心，才能使自己成为一个真正的人生命的价值在于拼搏，而不仅仅在于成功；生命的悲哀在于懒惰，而不仅仅在于失败我们要超越自己，向弱点挑战，向陋习挑战，向懒惰挑战请不要自卑，你不比别人笨；也不要自满，别人不比你笨圣人与常人之间往往只差一小步，但是，这一小步却要非凡的毅力才能赶上所谓一分耕耘一分收获，虽然不能每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获只要平时从严，争取时间，提高效率，那么就能坦然面对中考考场如战场，中考比的是知识，是能力，是信心，甚至还有体力战场，考验着懦夫，更造就勇士面对中考，请保持你的坚定与忍耐，请保持你的豪情与理智，请保持你的勇气与严谨

熬不完的夜、逃不掉的饭局、加不完的班、还不清的房贷，无一不在困扰着现代人有很多年轻人的座右铭就是：年轻时拿命换钱，老了拿钱换命但你不知道的是，有的严重疾病可不是靠有钱就能续命的，比如近些年高发的癌症、心脑血管病等，就算有再多的金钱，健康早已悄悄流逝，等待你的可能只有痛苦和死亡也许你又会说，人的潜能是无限的，我现在每天熬夜、喝酒、压力大，身体不也没有问题吗殊不知，生活中的不良习惯并不会直接给身体造成伤害、诱发慢性病，而是长期以往的不良习惯积累，慢慢形成了血管类、代谢类的慢性病也正因如此，肝脏的代偿较为强大、且肝脏并没有痛觉神经分布，所以在你没有任何感觉时，肝脏的健康早已经被不良习惯破坏了要知道肝脏不但是内脏器官中最大的存在，它还承担了繁重的工作，解毒代谢、消化吸收、营养整合、凝血，都离不开肝脏的帮助

谢谢大家秋季开学学生国旗下讲话5尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好我是来自二年级一班的__在这个春暖花开的季节，我们度过了一个愉快的寒假，今天我们又回到了美丽的__实验学校———这个温暖的校园，迎来了紧张而又快乐的新学期……回想刚刚过去的寒假生活，是那样的缤纷多彩，以致到现在仍让我留恋不已寒假伊始，随着春运的人流，跟着爸爸妈妈一起回到了有山有水没雾霾的老家，见到了想念的姥姥、奶奶、哥哥、弟弟、妹妹们，和他们一起度过了一个最具传统风味的春节，每天有数不清的好吃的，除夕有让人眼花缭乱的烟花，走亲戚还有拿不完的红包最让我难忘的是爸爸带我上坟，给先人磕头、听妈妈给我讲爷爷、太爷爷的故事这一切城市里没有的经历都带给我从未有过的新奇感