生：因为学习用品有铅笔盒、笔记本、钢笔，它们的价格都是5元，有3个5元所以这样列式师：说得真好这道题还可以怎样算生：还可以用加法算，5加5再加5师；那你刚才为什么不用这种方法生：我认为用乘法算更加简便师：你真会思考奖励一朵小红花b、交流问题（2）师：买体育用品花了多少钱生：花了9元我也用乘法算：3×3=9（元），（师板书算式）师：3乘3表示什么生；体育用品共有3件，每件3元，三三得九c、交流问题（3）师：我们再看第（3）小题小明还买了什么花了多少钱生：小明还买了玩具车和布娃娃，共花了16元，列算式是8×2=16（元）生：也可以是8+8=16（元）d、交流问题（4）：小明带了50元钱，买这些东西够不够

今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传我们要努力学习，健康成长，奋发图强，把先烈的精神继承发扬，让五星红旗永远绽放最美的光芒，一起谱写祖国更加璀璨的篇章我爱你——祖国祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中我的演讲到此结束，谢谢大家尊敬的国旗下讲话稿篇10亲爱的老师们，同学们：你们好今天我讲话的题目是《爱国从身边做起》每一次站在庄严的五星红旗下，伴着雄壮的国歌声，我们都会无比自豪，无尚骄傲因为我们都是中国人，我们都无限热爱我们的祖国我们向国旗行礼，我们高唱国歌，这是发自内心的浓浓爱国情有的同学可能会想：我的年纪这么小，怎样才能为国家出力呢其实同学们，爱国就在我们身边爱国是无声的，是不在乎任何形式的；爱国之情是无处不在的，它是浸润在每一个生活细节之中的；爱国行为更是一种深入人心的自觉行为

你将给他几颗星呢请你评一评教学反思：年月日一课的教学重点是认识年、月、日，并掌握它们之间的关系教学难点是发现并掌握判断平年和闰年的方法，一上课，我就让学生带着问题（一年有几个月每月有几天并把每月的天数填写在书上）自学，接着进行反馈，归纳出：一年有12个月；一、三、五、七、八、十、十二约有31天，是大月四、六、九、十一月二月是平月有28或29天大月和小月的记忆有一个拳头法和两个拳头法，这种方法虽然简单，但有些学生还是不感兴趣，于是我采用儿歌：一三五七八十腊，三十一天总不差，来帮助他们记忆，这一内容本来很枯燥，但通过朗朗上口的儿歌，学生很快就记住这一知识点，可见儿歌也是一种很有效率的`教学手段，特别是对于中、低年级学生来说，更符合他们的年龄特点，因为儿歌记忆既轻松又便于记忆

（这里由生活琐事推及国家大事采用了设喻手法）6．讽谏结果如何最后齐王纳谏文中写到齐王纳谏决心之大，行“三赏”朝廷内外出现了“三变”，使得“四国朝齐”七．学习借鉴1．设喻手法 在今后生活学习中可借鉴，需注意的是设喻要精妙，比喻要切当2．详略处理 写作时借鉴，注意该详的地方定要泼墨如水，该略的地方要惜墨如金3．通过对话表现情节发展，塑造人物形象的方法文中的三问三答4．思想内容借鉴文中的“纳谏除蔽”这种见解在当时有积极意义，虽然邹忌讽谏与齐王纳谏都是为巩固封建统治，但在客观上有利于人民，有利于社会进步今天，我们为实现“四化”有借鉴意义，同时也应虚心听取他人意见，培养多谋善断能力八．总结全文九．作业设计（略）【板书设计】邹忌讽齐王纳谏邹忌——妻————妾————客私————畏————求讽齐王——宫妇左右——朝廷之臣——四境之内蔽甚设喻（委婉）三赏————广开言路纳三变————政治修明谏四国朝齐——国家强盛九年级下册语文教案篇2⒀夫战，勇气也